12.鈦和鈦合金被稱為“未來的金屬材料”.
(1)工業(yè)上以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦,其工藝流程如下:

①可燃性氣體X的化學式是一氧化碳;
②化學反應Ⅱ的化學方程式為TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti.
(2)Ti、Al、Cu三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如圖所示,由圖可知Y所代表的金屬是銅.

分析 (1)根據(jù)化學反應前后元素種類守恒和常見的可燃性氣體解答;根據(jù)四氯化鈦和鎂反應生成氯化鎂和鈦解答;
(2)根據(jù)Y的表面沒有氣泡分析Y金屬.

解答 解:(1)①碳、二氧化鈦和氯氣反應生成四氯化鈦和可燃性氣體X,所有X中含有碳、氧元素,一氧化碳具有可燃性,故答案:一氧化碳;
②四氯化鈦和鎂反應生成氯化鎂和鈦,故答案:TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti;
(2)由于Y的表面沒有氣泡生成,說明了Y不能與酸反應,故Y為銅;故填:銅.

點評 本題考查物質(zhì)的化學性質(zhì),注重對信息處理和利用能力的考查.

練習冊系列答案
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11.某科學興趣小組為了測定實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度,進行了下列實驗,先稱取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量,從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.則下列針對本實驗的說法中錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為2.2gB.Na2CO3的質(zhì)量為5.3g
C.變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為4.0gD.NaOH的變質(zhì)程度為30%

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12.2015年4月6日漳州古雷PX(對二甲苯)項目發(fā)生了一場爆炸事故.對二甲苯(C8H10)是一種無色透明液體,具有芳香氣味,熔點13.2℃,沸點138.5℃,不溶于水.對二甲苯可燃,是一種低毒化合物,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,爆炸極限1.1%~7.0%(體積分數(shù)).
(1)對二甲苯的物理性質(zhì):無色透明液體;化學性質(zhì):可燃,有毒(各寫一點即可).
(2)寫出對二甲苯在空氣中充分燃燒的化學方程式:2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
(3)可燃性氣體與空氣混合時遇明火易爆,所以在點燃可燃性氣體前應先驗純.
(4)為了保證安全,對二甲苯在運輸過程中應密封保存,嚴禁煙火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.取一定量的氧化鎂與氧化銅的混合物,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應生成鹽和水.則原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.14.6gB.3.6gC.3.2gD.1.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,廣口瓶內(nèi)加入了一定量的固體,將膠頭滴管中的液體滴加到廣口瓶中的固體上,不能使b端液面明顯卡簧的固體和液體組合是( 。
A.鋅粒和稀硫酸B.氫氧化鈉固體和水
C.生石灰固體和水D.硝酸銨固體和水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素原子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.若用“”表示氫原子,下列方框中能表示2H2的意義的是( 。
A.B.C.D.

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1.取一個大蘿卜,中間挖一個孔制成杯狀,向其中注入一定量的飽和食鹽水,過一段時間后將孔里的食鹽水倒出,下列說法正確的是( 。
A.倒出仍是飽和食鹽水B.倒出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小了
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2.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)由生鐵制成的鐵制品極易生銹,生鐵屬于合金(填“合金”或“純金屬”),生鐵生銹的條件是與水和氧氣并存.
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