【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．光合作用 C．海水曬鹽 D．石油分餾

【答案】B

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成，A．汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成；B．光合作用有新物質(zhì)生成；C．海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成； D．石油分餾沒有新物質(zhì)生成，知識(shí)混合物的分離；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

A．

用碳素墨水書寫檔案

常溫下單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．

石墨能夠做電池的電極材料

石墨較軟

C．

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有還原性

D．

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，試求：①生成氧氣為多少克？這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4g/L）②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題．

（1）食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期是因?yàn)?/span> ；

（2）金剛石可用于裁玻璃，是因?yàn)?/span> ；

（3）實(shí)驗(yàn)室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時(shí)一般不會(huì)變渾濁，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ；

（4）酒精可用作燃料，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A．水通電能分解成氫氣和氧氣 B．澄清的河水是純凈物

C．水結(jié)冰屬于化學(xué)變化 D．淡水資源豐富不需節(jié)約

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省德州市】分類是一種行之有效、簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類比三者一致的是（ ）

A．苛性鈉 Na2CO3 鹽 B．干冰 CO2 氧化物

C．生石灰 Ca(OH)2 堿 D．水銀 Hg 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①________；②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫出裝置代號(hào))．

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】水是寶貴的資源，請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問題：

（1）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由 組成的。

（2）凈水器中常使用活性炭，它在凈水過程中所起的作用是 。

（3）為了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物，F(xiàn)的濃溶液能會(huì)發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為 ，F(xiàn)的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）某同學(xué)認(rèn)為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價(jià)的變化”。他的判斷 （填“正確”或“不正確”）。

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