【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,ABE、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示能相互反應(yīng)。(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)

1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式____________________;

2C發(fā)生緩慢氧化的條件是_____________________;

3)寫出G→F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;

4D→F的反應(yīng)有多個(gè),請(qǐng)寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程__________________

【答案】CO 與水和氧氣同時(shí)接觸 等(合理即可) 等(合理即可)

【解析】

A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成,A可能是氧化鐵;AC能相互轉(zhuǎn)化,氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,鐵在空氣中生銹生成氧化鐵,C可能是鐵;D是可供給呼吸的氣體為氧氣。B能與A(氧化鐵)反應(yīng)且能和D(氧氣)反應(yīng),且B為兩種元素組成,所以B為一氧化碳,E和一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到,一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,可燃性含碳化合物與氧氣可生成二氧化碳,所以E為二氧化碳;G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng),氫氧化鈣由三種元素組成,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以G為氫氧化鈣;F能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化,也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化,且F為兩種元素組成,水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,所以F為水。將猜想代入框圖,猜想成立。

根據(jù)分析可知:

1)物質(zhì)B為一氧化碳,的化學(xué)式 CO

2C是鐵,發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程為生銹,條件是與水和氧氣同時(shí)接觸;

3GF是氫氧化鈣生成水,可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng),對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 CaOH2+2HClCaCl2+2H2O等;

4DF是氧氣轉(zhuǎn)化為水,不屬于基本反應(yīng)類型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng),所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為 CH4+2O2CO2+2H2O等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

12018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國(guó)最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為__________核外電子層數(shù)為__________。

2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次__________

3)從NaMg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,

其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙烯屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

C. 該反應(yīng)中分子可分,原子不可分

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)這五個(gè)裝置示意圖中,有兩個(gè)裝置中有錯(cuò)誤,該裝置是______(填序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是______;實(shí)驗(yàn)室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)文字表達(dá)式______,該反應(yīng)類型為______。

3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4 (。H2S+FeSO4,則應(yīng)選擇______(填序號(hào),下同)來(lái)做發(fā)生裝置。

4NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇______裝置來(lái)收集NO。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是(

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

加入試劑及用量

除雜操作方法

A

KCl溶液

Na2CO3

適量的溶液

過(guò)濾,除去濾渣

B

Cu

Fe

足量的稀硫酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

NaOH溶液

適量碳酸鉀溶液

過(guò)濾

D

CO

足量的氧化銅

加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在學(xué)習(xí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了如下探究,

[提出問(wèn)題]二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?

[查閱資料]

15℃、101KPa時(shí),二氧化碳的溶解度如表:

溶液

酒精

溶解度

1.0

0.3

15℃時(shí),在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。

③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]15℃、101KPa時(shí),制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙。

[分析與表達(dá)]

1)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查。實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是____________。

2)實(shí)驗(yàn)甲中,同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是_______________。

3)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動(dòng)速度是__________,(填答案字母)

A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快。再變慢實(shí)驗(yàn)乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是____________

4)實(shí)驗(yàn)乙中,120mL酒精______(填不能)換成水,原因是_______________。

5)實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí),注射器中酒精體積為20mL,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是________mL.

6)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水。也能氫氧化鈉反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有_____________。(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎵(如圖1)是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去

1)金屬鎵位于元素周期表中第_____周期;

2)鎵的氧化物的化學(xué)式_____;

3)如圖2與鎵化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好

1)出行使用電動(dòng)自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動(dòng)自行行駛時(shí)電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。

2)建筑外墻的符合保溫材料采用鋁合金鎖邊,金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)?/span>_______。

3)絲織品等深受人們的喜愛,如何把它們和化纖制品區(qū)分開?_______。

4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人們健康不利,在生活中降低水的硬度常用的方法為_______。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列客觀事實(shí)的解釋中,正確的是  

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

品紅分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B

在壓強(qiáng)不變時(shí),氣體的體積熱脹冷縮

分子之間的間隔會(huì)隨溫度變化而變化

C

用墨繪制的字能長(zhǎng)久保存而不褪色

碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同

構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案