【題目】金屬鎵的性質(zhì)與鋁相似，鎵在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）鎵元素的相對原子質(zhì)量_____。

（2）鎵原子的最外層電子數(shù)為_____個。

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鎵原子的最外層電子在反應(yīng)中容易失去，請寫出金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】69.72 3

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72。

（2）弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，鎵原子的最外層電子數(shù)為3。

（3）鎵原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+3價；金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎵和氫氣，硫酸鎵的化學(xué)式為Ga2（SO4）3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ga+3H2SO4═Ga2（SO4）3+3H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:

（1）請寫出標(biāo)號①的儀器名稱:____________。

（2）裝置A、E組合可用于實驗室制取并收集氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選擇裝置E收集氧氣的理由是__________。

（3）實驗室制取二氧化碳可選用裝置_______（填字母）作為發(fā)生裝置,制取的二氧化碳氣體中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某同學(xué)利用圖2裝置除雜,得到了純凈、干燥的二氧化碳氣體。裝置F中飽和NaHCO3溶液的作用是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年 10月，我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是()

A.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均為化合物，其中有三種是氧化物

B.反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了變化

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1 : 1

D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl, 含少量泥沙、CaCl2、 MgCl2）為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，模擬流程如下:

（1）試劑A與試劑B的組合為____________（填序號）

①KOH

②NaOH

③K2CO3

④Na2CO3

（2）操作A中用到的玻璃儀器有哪些___________?

（3）寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳并完成相關(guān)實驗，請你參與他們的活動（K、K1、K2、K3、K4為彈簧夾，夾持儀器已略去）。


（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱_____。

（2）寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

（3）關(guān)閉K2、K3，打開K、K1，B裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）關(guān)閉K1、K3，打開K、K2，一段時間后C裝置中無明顯現(xiàn)象，針對C裝置中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又進行了進一步探究。

（提出問題）CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）猜想A：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：

猜想B：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計并進行實驗）

Ⅰ、為驗證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)利用反應(yīng)物CO2被消耗產(chǎn)生壓強差的方法，設(shè)計了以下四種實驗裝置，經(jīng)過討論后大家選用裝置4進行實驗，證明了猜想B是正確的。


在用裝置4進行實驗時，可以觀察到礦泉水瓶變癟的程度是：①_____②（填“>”、“<”或“=”）；

同學(xué)們認為其他三個裝置所示的實驗方案還不夠嚴密，理由是_____。

Ⅱ、乙小組同學(xué)通過檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物進行實驗，也證明了猜想B是正確的，請完成下面的實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量C裝置（燒杯）中的溶液于試管中，滴加足量_____（填化學(xué)式）溶液，振蕩。

_____

猜想B正確

（反思感悟）對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生：通過檢驗反應(yīng)物消失（減少）證明反應(yīng)發(fā)生；通過驗證生成物證明反應(yīng)的發(fā)生等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅粉中混有少量的鐵粉，為了除去鐵粉，某校興趣小組同學(xué)，取該銅粉20g于燒杯中，然后等量分5次加入未知質(zhì)量分數(shù)的某強酸（W）溶液，充分反應(yīng)后所得數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)相關(guān)知識和圖表信息回答下列問題。

項目

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入W溶液的質(zhì)量/g

5

5

5

5

5

每次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0.01

0.01

0.01

0.005

0

（1）寫出你所選擇酸（W）的化學(xué)式　 　。

（2）銅粉中混有鐵粉的質(zhì)量是　 　。

（3）計算你選擇酸（W）的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年是門捷列夫發(fā)表元素周期表 150 周年。為紀念門捷列夫，將在 1955 年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示，有關(guān)鍆的說法錯誤的是

A.屬于金屬元素B.元素符號是 Md

C.原子序數(shù)是 101D.原子質(zhì)量是 258g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時相等。

（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是：________________。

（3）晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙，需提純晶體甲可采用的方法是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（填字母序號，下同），屬于氧化物的是 。

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護口罩走進人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 （填字母序號）。

A. 日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案