保存NaOH溶液時，下列方法中不正確的是（　�。�
A、不避光B、玻璃瓶配玻璃塞
C、塑料瓶裝D、敞口放置
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質；氫氧化鈉見光不分解；氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅反應生成的硅酸鈉有粘性；氫氧化鈉和塑料不反應，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉見光不分解，故選項說法正確．
B、氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅反應生成的硅酸鈉有粘性，使瓶塞黏在瓶子上打不開，玻璃瓶不能配玻璃塞，故選項說法錯誤．
C、氫氧化鈉和塑料不反應，不會腐蝕塑料瓶，故選項說法正確．
D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，故選項說法錯誤．
故選：BD．
點評：本題難度不大，掌握氫氧化鈉的化學性質、明確性質與保存方法的關系是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

火炬使用的燃料為A物質，純凈物A在B物質中充分燃燒，發(fā)生反應：A+5B
點燃
3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）．
物質ABCD
分子示意圖？
（1）在上述反應中提供氧，具有氧化性的物質為
 
．其摩爾質量為
 
．
（2）A物質的化學式為
 
．從宏觀上分析以上反應前后不變的是
 
，從微觀上分析以上反應前后變化的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處是化學，請回答問題（①～③用化學式表示）：
①可用于填充飛艇的氣體是
 
；  
②造成酸雨的主要氣體是
 
；
③胃酸中的溶質是
 
；  
④自來水生產(chǎn)中的消毒劑通常是
 
；
⑤近日一條微信在朋友圈中被瘋狂轉發(fā)：江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡，搖晃瓶子后發(fā)生爆炸，噴出的液體灼傷男孩眼部，已致其失明．請你用化學知識解釋爆炸的原因
 
，并寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、碾面條B、磨豆?jié){
C、切黃瓜D、釀米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究．請按要求填空：
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 
；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
；
（4）實驗開始時要先通入CO，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們有相似之處，在有些實驗中可相互替代；又有不同之處，有的實驗若隨意替代，則實驗可能不成功．
（1）將一包由氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物，投入過量的稀硫酸中（此實驗中稀硫酸可用稀鹽酸替代），充分反應后，發(fā)現(xiàn)有少量紅色的不溶物．上述反應過程中，共發(fā)生了
 
個化學反應．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學--我們的生活，我們的未來．”
①“化學使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO═N2+2CO2，該反應涉及的物質中，
 
在空氣中含量最高，
 
是光合作用的原料．竹子可加工成具有吸附作用的物質，其作用與實驗室中常用的
 
（填物質名稱）相似．
②“化學為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由
 
種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

四位小朋友到李爺爺家做客，李爺爺興致勃 勃地告訴他們，2014年又是大豐收．種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬瓜最重的二十幾千克．四位同學就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷出正確的結論是（　　）
A、蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水．而藕則是水和無機鹽
B、蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水
C、蘿卜的原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質，而冬瓜則是二氧化碳和水
D、蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關催化劑的說法中錯誤的是（　�。�
A、催化劑能改變其他物質的化學反應速度
B、催化劑所起的作用叫催化作用
C、化學反應后催化劑的質量會變小
D、化學反應前后催化劑的化學性質不會改變

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