分析 (1)木炭還原氧化銅實驗需要高溫,所以酒精燈上加網(wǎng)罩,可以集中火焰,提高溫度;
(2)預熱時試管①中的空氣受熱膨脹;
(3)根據(jù)木炭與氧化銅的反應分析回答;
(4)停止加熱,應該先撤去導管后熄滅酒精燈,防止水倒吸,灼熱的銅容易被氧氣氧化,所以要做好密閉措施.
(5)根據(jù)木炭還原氧化銅的條件等分析回答.
解答 解:(1)因為這個實驗對溫度的要求較高,所以加燈罩是為了集中火焰,提高溫度;故答為:集中火焰,提高溫度.
(2)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡;故答為:試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡.
(3)加熱過程中,觀察到試管①中現(xiàn)象是黑色變紅色;②中現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;說明了碳與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳,木炭具有還原性,氧化銅被還原;澄清的石灰水變渾濁是因為生成了碳酸鈣白色沉淀的緣故.故答案為:黑色粉末變紅;澄清的石灰水變渾濁;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氧化銅;木炭.
(4)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,這樣操作的原因是防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂.故答案為:防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂.
(5)如果實驗過程中始終無銅生成的可能原因是溫度不夠高,故答案為:溫度低.
點評 本考點主要考查木炭的化學性質(zhì)和一些實驗的操作步驟,屬于結(jié)合課本知識的信息題,要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f | 裝置的氣密性良好 | |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫 | B中液體進入到A中,B中液體減少500mL | 收集500mL氣體 |
③ | 關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出 | A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中,D中液體為475mL | 反應到化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
④ | 關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙放出大量熱 | 呼出到氣體中含有O2 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f | D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL | 呼出到氣體中含有N2 |
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | |||
體積分數(shù)/g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g | |
B. | 鎂原子的核電荷數(shù)為12 | |
C. | 鎂屬于非金屬元素 | |
D. | 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A. | 蘋果 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 豆制品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用電動公交車能減輕公交汽車對環(huán)境的污染 | |
B. | 電動公交車使用的鋁合金的硬度和熔點比純鋁大 | |
C. | 電動公交車的輪胎材料中使用了合成橡膠 | |
D. | 電動公交車全部采用超級電容器作為動力能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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