20.化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實(shí)踐】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示.

(2)觀察到的現(xiàn)象為玻璃片表面有一層水霧,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測(cè)其含量.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f裝置的氣密性良好
打開(kāi)b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500mL收集500mL氣體
關(guān)閉b,打開(kāi)a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中,D中液體為475mL反應(yīng)到化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙放出大量熱呼出到氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開(kāi)fD中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL呼出到氣體中含有N2
(3)實(shí)驗(yàn)記錄
(4)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL
體積分?jǐn)?shù)/g
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量
【實(shí)驗(yàn)反思】
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABD(填字母序號(hào))
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無(wú)色無(wú)味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒
(6)實(shí)驗(yàn)II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開(kāi)f并讀數(shù),則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌 薄安蛔儭被颉捌蟆保

分析 【猜想與實(shí)踐】(2)根據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)記錄:③向A中充氣會(huì)使液體被重新壓回B中,從而將氣體排放到C中,而其中二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),可以據(jù)此解答該題;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會(huì)使C裝置中的壓強(qiáng)變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,可以據(jù)此填空;
(4)數(shù)據(jù)處理:根據(jù)各步驟所消耗的氣體來(lái)計(jì)算,并完成解答;
【實(shí)驗(yàn)反思】(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程所設(shè)計(jì)的物質(zhì)及反應(yīng)條件來(lái)判斷氮?dú)獾男再|(zhì);
(6)根據(jù)氣體受熱膨脹的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解答該題.

解答 解:【猜想與實(shí)踐】(2)對(duì)著玻璃呼氣會(huì)使呼出氣體中的水蒸氣遇冷而凝結(jié)成水,所以會(huì)在玻璃的表面產(chǎn)生一層水霧.
實(shí)驗(yàn)記錄:③關(guān)閉b向A裝置中通入氣體,則會(huì)使A中的液體被壓入B裝置中,從而使B中的液面上升,而使B中的氣體被壓入C中,所以在C導(dǎo)管口會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,由于氣體中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氫氧化鈉反應(yīng),但是大部分氣體不會(huì)發(fā)生反應(yīng)而滯留在C裝置中,將C裝置中的液體壓入D中;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會(huì)使C裝置中的壓強(qiáng)變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,是C裝置中的液面上升;
(4)數(shù)據(jù)處理:根據(jù)將氣體鼓入C裝置后氣體體積減少了25mL可以知道該氣體為二氧化碳,而白磷燃燒后氣體體積剩余了400mL,結(jié)合氣體的性質(zhì)可以判斷出這400mL氣體為氮?dú),被消耗的體積為75mL,即氧氣的體積為75mL,進(jìn)而可以求出氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為:$\frac{400mL}{500mL}$×100%=80%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{75mL}{500mL}$×100%=15%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{25mL}{500mL}$×100%=5%;
【實(shí)驗(yàn)反思】(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所接觸的物質(zhì)及反應(yīng)條件可以知道,氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵y溶于水,并且不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),雖然能夠觀察出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體,但是聞不到氮?dú)獾臍馕,所以題中所給的ABD選項(xiàng)是正確的,故選ABD;
(6)如果C裝置沒(méi)有完全冷卻即打開(kāi)止水夾f,則會(huì)由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進(jìn)入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
故答案為:【猜想與實(shí)踐】(2)玻璃片表面有一層水霧;
實(shí)驗(yàn)記錄:

實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f\裝置的氣密性良好
打開(kāi)b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500mL收集500mL氣體
關(guān)閉b,打開(kāi)a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中,D中液體為475mL反應(yīng)的化學(xué)方程式為  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開(kāi)fD中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL呼出的氣體中含有N2
(4)數(shù)據(jù)處理
N2O2CO2
體積/mL4007525
體積分?jǐn)?shù)/%80155
實(shí)驗(yàn)反思(5)ABD;
(6)偏。

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二氧化碳、氧氣的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)題給的實(shí)驗(yàn)流程分析各步驟所發(fā)生的反應(yīng)或變化,并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是( 。
A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定一一填充食品袋防腐
B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈
C.氧氣支持燃燒--做燃料
D.氧氣能支持呼吸一一急救病人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.水是重要的資源,我們應(yīng)了解水的有關(guān)知識(shí).

(1)A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)B是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用C圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是AB(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來(lái)澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中氮?dú)饧s占$\frac{4}{5}$
B.氧氣性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑可以改變反應(yīng)速率和生成物的量
D.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室用排水法制取氧氣的主要步驟包括:①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④撤導(dǎo)管⑤加熱⑥收集氣體.  正確的操作順序的是:③①⑤⑥④②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1得到的氣體為氫氣,試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣,試管1與試管2中氣體體積比為2:1;反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;C中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.冰水混合物C.潔凈的空氣D.石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是( 。
A.
 加熱燒杯中液體
B.
 放置洗凈的試管
C.
將鋅粒放入試管
D. 
  嗅聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的集中火焰,提高溫度;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到試管①中現(xiàn)象黑色粉末變紅,②中現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁.請(qǐng)你寫出試管①中的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在這個(gè)反應(yīng)中氧化銅(填“木炭”或“氧化銅”)發(fā)生還原反應(yīng),木炭(填“木炭”或“氧化銅”)具有還原性.
(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,這樣操作的原因是防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂.
(5)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終無(wú)銅生成的可能原因是溫度低.

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