煤的氣化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑．可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是為
 
，基本反應(yīng)類型為
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟：寫配注等，寫出反應(yīng)方程式；并判斷反應(yīng)的類型．
解答：解：焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2，反應(yīng)方程式為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2；反應(yīng)物一種單質(zhì)、一種是化合物，生成物一種是單質(zhì)、一種是化合物，符合置換反應(yīng)的概念．故答案為：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2 ；置換反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)類型的判斷和化學(xué)方程式的書寫，題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各氣體：①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣，其中不能用氫氧化鈉進(jìn)行干燥的有（　　）
A、①和②B、①和④
C、③和④D、①和③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)16號(hào)元素硫（S）的說法不正確的是（　　）
A、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.066
B、該元素的原子化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去電子
C、該元素原子的核外電子數(shù)為16
D、該元素為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某鎂銅合金樣品中各成分的含量，探究小組取樣品10克，用160克稀硫酸分成四等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
次數(shù) 1 2 3 4
加入稀硫酸的質(zhì)量/克 40 40 40 40
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/克 7.6 5.2 m 4
（1）m=
 
g；
（2）求樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）求第三次實(shí)驗(yàn)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置測定某氧化鐵試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）如果采用稀硫酸代替鹽酸，能否省去裝置B？
 
，原因是
 
；
（2）假設(shè)試樣中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，且B、C、E裝置是吸收完全的，若試樣質(zhì)量為10g，完全反應(yīng)后，裝置E的質(zhì)量增加了2.7g，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）若（2）實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)是B、C裝置顛倒后測出的，那么計(jì)算出的結(jié)果，比實(shí)際試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大“或“偏小“）；如果通過稱量反應(yīng)后
 
的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，可以避免誤差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鳳凰”號(hào)火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．

（1）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為
 
．
（2）“鳳凰”號(hào)探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．圖1所示微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）生活離不開水，水既普通又寶貴．長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可利用
 
來區(qū)別硬水和軟水．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是
 
．
（5）氫氣是一種理想的能源，以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢(mèng)寐以求的愿望．科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖2）．圖中①和②可用來表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑，其中“應(yīng)用”氫能的是
 
（填“①”或“②”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用某堿廠的堿渣（含有熟石灰）制取少量燒堿的化學(xué)方程式為：
 
；醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚骨粉（含碳酸鈣）通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理（用化學(xué)方程式表示）
 
；
 
；硫酸廠排放的廢氣中含有污染空氣的二氧化硫氣體，用氫氧化鈉溶液來吸收這些尾氣，試用化學(xué)方程式來表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，（填序號(hào)，下同），應(yīng)選用的收集裝置是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（3）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
，選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器中的四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 3 5 20 7
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 5 8 待測
通過分析，則回答：判斷下列說法正確的是
（1）測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的待測質(zhì)量
 
；乙物質(zhì)
 
（是否）一定為催化劑；
（2）反應(yīng)中甲與丙之間的質(zhì)量比為
 
；該反應(yīng)的基本類型為是
 
反應(yīng)．

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