6.大型建筑工地氣焊時,急需大量氧氣,你認為工人們所使用的氧氣來自于( 。
A.用過氧化氫與二氧化錳混合制得B.加熱高錳酸鉀制得
C.分離液態(tài)空氣制得D.用氯酸鉀加熱制得

分析 根據(jù)實驗室制取氧氣及工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣解答.

解答 解:實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣、加熱高錳酸鉀制氧氣、用氯酸鉀加熱制氧氣,所制取的氧氣量較少,
工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣;
答案:C.

點評 本考點考查了實驗室制取氧氣及工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣等有關(guān)知識,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.將某溫度下接近飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法正確的是( 。
①降低溫度;②升高溫度;③溫度不變時加氫氧化鈣固體;④恒溫蒸發(fā)一定量的水.
A.①②③B.②③④C.①③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學實驗小組同學在發(fā)現(xiàn)實驗臺上放置了一瓶固體和一瓶液體,是初中常見的藥品,但標簽已經(jīng)無法辨別.他們?nèi)×松倭克幤坊旌虾笥袣馀莓a(chǎn)生,于是想探究產(chǎn)生的這種氣體.具體實驗如下:

(1)從圖中選擇發(fā)生裝置是B(填序號,下同);
(2)用干燥后的該氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡下沉,可以判斷該氣體一定不是C;
A.O2             B.CO2             C.H2
(3)欲用排空氣法收集一瓶上述氣體,則應該選擇D裝置;
(4)為了進一步確定該氣體的成分,請你設(shè)計檢驗氣體的方法并完成下表:
檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論
用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃該氣體是氧氣
(5)寫出產(chǎn)生該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.試寫出下列物質(zhì)的化學符號(化學式)
氧氣O2,氮氣N2,氨氣NH3,紅磷P,鎂Mg,水H2O,汞Hg,二氧化碳CO2,五氧化二磷P2O5,氧化鎂MgO,氧化汞HgO,碳酸氫銨NH4HCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗:小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品
如A所示,小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示,
他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和
細致的觀察.
①實驗結(jié)論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等.
有關(guān)化學方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓(白色)+2NaCl
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
②你認為小劉的結(jié)論正確,導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:小李的實驗漏掉生成物的氣體的質(zhì)量.
③請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變
④若要在不改變藥品的情況下,使B實驗符合質(zhì)量守恒定律,應如何改進:將反應物放在密閉容器中進行實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要,下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請認真分析并回答下列問題

(1)上述微量元素中屬于金屬元素的有2種.
(2)鐵原子核外電子數(shù)為26.鐵的相對原子質(zhì)量為55.8.
(3)硒原子在化學反應中容易得到填“得到”或“失去”)2個電子,形成陰(選填“陰”或“陽”)離子.
(4)你認為硒原子的化學性質(zhì)與O、S(1-18號元素之間)的化學性質(zhì)相似(用符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水,回答下列問題
(1)寫出裝置圖中儀器的名稱:
b蒸餾燒瓶;c冷凝管;d錐形瓶.
(2)儀器c的作用是冷凝管能使水蒸氣冷卻得到水;冷水由N端流人,由M端流出.
(3)水在b中由液態(tài)變氣態(tài),在c中由氣態(tài)變液態(tài).
(4)b中需要加一些碎瓷片,其目的是防止液體暴沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題(已知水的密度為1g/cm3).

(1)W=6.6;
(2)A--E的溶液中,一定屬于不飽和溶液的是(填字母,下同)A;
(3)A--E的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是BCE;
(4)100g20℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m1,100g30℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m2,則m1大于m2(填大于、小于、等于).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.某原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù).若其離子R2+ 核外有x個電子,試計算
(1)該原子的相對原子質(zhì)量
(2)該原子的中子數(shù).

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