精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20.結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集.某化學小組分成兩組進行實驗,研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題.
【查閱資料】二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
【知識儲備】寫出下列化學方程式:
①實驗室制備二氧化碳的反應CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
②二氧化碳與水反應CO2+H2O=H2CO3
(1)實驗一:
步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間.
步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快.
【實驗結論】該實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與C(填字母序號)有關.
A.水量的多少   B.水的溫度   C.氣體與水的接觸面積  D.氣體與水的接觸時間
【實驗二】

室溫下,用圖1所示裝置向試管內長時間通入二氧化碳;用圖2所示裝置,收集一瓶二氧化碳.用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表.
液體所用蒸餾水試管內燒杯內
pHa1a2a3=6.94
【實驗結論】
由a3數據可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很。
根據上述結論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是a2<a3<a1
【反思與交流】飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去揮發(fā)出的HCl.
【實驗結論】用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳.

分析 根據實驗室制備二氧化碳的反應原理和二氧化碳與水的反應寫化學方程式;
(1)根據實驗信息解答;
(2)根據圖示推測裝置各處PH的大。桓鶕妓釟溻c溶液性質解答;

解答 ①實驗室制備二氧化碳的反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O; ②C二氧化碳與水的反應的原理是CO2+H2O=H2CO3
(1)二氧化碳溶于水的量的多少與氣體與水的接觸面積有直接關系;
(2)由圖1可知a1=7、a2<7和a3=6.94,所以a1、a2和a3由小到大的順序a2<a3<a1;
飽和碳酸氫鈉溶液的作用是與揮發(fā)出的HCl反應.
故答案為:
①CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O    ②CO2+H2O=H2CO3
(1)C
(2)a2<a3<a1   除去揮發(fā)出的HCl

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱a鐵架臺,b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用B(填字母).其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,為了控制反應發(fā)生速率最好選擇C裝置作為發(fā)生裝置.
(4)利用F裝置來收集H2,則氣體由②(填“①”或“②”)入口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質在溶液中大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.KNO3 HCl CaCl2B.NaCl BaCl2 Na2CO3
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.測定溶液酸堿度的最簡便方法是使用pH試紙.酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅,其原因是酸溶液中都含有氫離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生復發(fā)解反應制得硫化氫氣體.試回答:

(1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(2)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B.
(3)若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為b,原因是硫化氫氣體的密度比空氣大.
(4)為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將該氣體通入裝置D,D中所盛試劑應該是紫色石蕊試液,現象是紫色變紅色.
(5)做上述實驗時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收,E中試劑為氫氧化鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.根據下列圖示的實驗基本操作,回答問題.

(1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中過濾時玻璃棒的作用是引流.
(2)若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解(填操作名稱).
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是③②⑤(填操作序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學與生活密切相關,學好化學可以幫助我們分析、解決生產生活中的問題,請按要求回答下列問題.
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的”鐵“指的是元素(填“單質”、“元素”或“原子”).
(2)校園內鐵質車棚易生銹的原因是鐵和空氣的氧氣、水發(fā)生了反應.
(3)某小型木材加工車間不慎著火,工人立即用水滅火,其原理降低溫度到著火點以下.(降低溫度至著火點一下).
(4)許多家庭做飯用罐裝的”煤氣“做燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產品,石油屬于不可再生(”可再生”或“不可再生”)能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某化學興趣小組設計了一個驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉的實驗方案,實驗流程如圖所示:
(1)當測得B中溶液的pH=10時,即可判斷原溶液中一定混有NaOH.
(2)向B中加入過量稀鹽酸,觀察到產生氣泡且仍有固體剩余時,完成了對剩余物質的驗證.
(3)完成驗證實驗后,將C中物質過濾,向濾液中加入適量的Na2CO3后,再過濾,即可得到溶質只有氯化鈉的溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.用分子的知識對下列現象解釋,錯誤的是( 。
A.酒香不怕巷子深,是由于分子在不停運動著
B.熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度改變而改變
C.水通電生成氫氣和氧氣,說明分子在化學變化中可以再分
D.固體很難被壓縮,是由于分子間間隔很小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案