1．實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如果用6.5g鋅與足量的稀硫酸反應，可制取氫氣的質(zhì)量是多少？這些氫氣的體積是多少？（氫氣的密度是0.09g/L）

分析 欲正確解答本題，需根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出生成氫氣的質(zhì)量．

解答 解：設生成氫氣的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65             2
6.5g           x
$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$
x=0.2g
氫氣的體積是：$\frac{0.2g}{0.09g/L}$≈2.2L
答：生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，氫氣的體積是2.2L．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某班同學為驗證酸的化學通性，做了五組實驗．分析并回答問題

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不是鹽酸的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體．
（2）B組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸減少，溶液變成黃色．
（3）寫出C組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）上述五組實驗中只有A 組發(fā)生反應的基本類型與其它四組的基本反應類型不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，有錯誤的是（　�。�
A．一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同，使得它們的化學性質(zhì)有很大差別
B．將燃著的硫磺伸入盛有氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．所有的鹽類物質(zhì)和食鹽一樣，均能作為調(diào)味品
D．中和反應產(chǎn)物中一定有水，但產(chǎn)物中有水的反應不一定是中和反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別投入兩個各裝有50mL鹽酸的燒杯中．反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示．反應結束后，無固體剩余．
（1）根據(jù)圖象可推知，兩個反應中消耗的鹽酸的質(zhì)量不相等（填“相等”或“不相等”）．
（2）小李同學認為，結合圖象以及下述兩個理由中的任意一個，都可以確定曲線A代表金屬鎂與鹽酸之間的反應．
理由一、等質(zhì)量的鎂、鐵與鹽酸完全反應，鎂與鹽酸反應將產(chǎn)生更多的氫氣．
理由二、鎂與鹽酸反應的速度快．
（3）已知，圖象中n對應的值為0.4，則兩種金屬的質(zhì)量是多少？
（已知：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．生活與化學密切相關，處處充滿著化學知識．
（1）如圖所示的食物中，能提供大量維生素的是C（填字母序號）

（2）牛奶中含有鈣元素（填名稱）老年人長期飲用可以有效預防骨質(zhì)疏松．
（3）如圖所示的物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）．

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．合理搭配飲食是我們的健康理念．中考期間，小明媽媽為他準備了一份午餐饅頭、紅燒肉、豆腐湯、炸雞腿，你認為這份午餐搭配中還應添加下列食口中的（　�。�
A．牛奶B．黃瓜C．炒雞蛋D．炸雞腿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學是元素、分子、原子等層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．
（1）物質(zhì)是由元素組成的．下圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

①表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
②在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是a（填標號）．a(chǎn)．C和Si   b．Al和Mg  c．P和Si   d．F 和O
③表中9號元素在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號
為F-．若12號和9號元素組成化合物，則化學式為MgF2．
（2）物質(zhì)是由微粒構成的．
①在鐵、二氧化碳、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構成的是二氧化碳．
②過氧化氫是一種常用的消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．
據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填標號）．
①H-O-H   ②③C=O=C  ④
（3）物質(zhì)的化學反應是微粒的變化過程．氣體A和氣體B發(fā)生反應，其微觀過程如圖1所示．

①該反應前后中，屬于氧化物的是B、D（填標號）
②將等體積的A、B分別放入兩只集氣瓶，如圖2所示進行試驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖2試驗中充分反應后，剩余的氣體是B（填標號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關．請你從H、O、C、N、Cu、Na中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格內(nèi)．
（1）最常用的溶劑H2O；
（2）常用于制作導線或電氣設備Cu；
（3）可用于滅火和人工降雨CO2；
（4）廚房里的食醋CH3COOH
（5）制面包時用到的小蘇打NaHCO3
（6）空氣中含量最多的氣體N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請仔細研讀下列表格中的例子．
物質(zhì)分類物質(zhì)舉例
單質(zhì)氧氣（O2）、氮氣（N2）、碳（C）、硫（S）、銅（Cu）、汞（Hg）
化合物二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（[Ca（OH）2]）、碳酸鈣（CaCO3）、氯化鈉（NaCl）、燒堿（NaOH）、氧化鎂（MgO）、鹽酸（HCl）
表中有許多規(guī)律，如“單質(zhì)中只含有一種元素”，“化合物中含有兩種或兩種以上的元素”，相信你在物質(zhì)分類方面還會發(fā)現(xiàn)其它的規(guī)律：
（1）化合物中含有不同的元素；
（2）氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素；
（3）單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案