9.取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別投入兩個(gè)各裝有50mL鹽酸的燒杯中.反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.反應(yīng)結(jié)束后,無固體剩余.
(1)根據(jù)圖象可推知,兩個(gè)反應(yīng)中消耗的鹽酸的質(zhì)量不相等(填“相等”或“不相等”).
(2)小李同學(xué)認(rèn)為,結(jié)合圖象以及下述兩個(gè)理由中的任意一個(gè),都可以確定曲線A代表金屬鎂與鹽酸之間的反應(yīng).
理由一、等質(zhì)量的鎂、鐵與鹽酸完全反應(yīng),鎂與鹽酸反應(yīng)將產(chǎn)生更多的氫氣.
理由二、鎂與鹽酸反應(yīng)的速度快.
(3)已知,圖象中n對(duì)應(yīng)的值為0.4,則兩種金屬的質(zhì)量是多少?
(已知:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑)

分析 根據(jù)金屬和酸溶液反應(yīng)的圖象可以得出:①得到的氫氣的多少②金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱:反應(yīng)過程需要的時(shí)間越短說明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).根據(jù)氫氣的質(zhì)量,利用反應(yīng)的方程式求出鎂的質(zhì)量,則得到鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)圖象可推知,兩者產(chǎn)生氫氣不相等,故兩個(gè)反應(yīng)中消耗的鹽酸的質(zhì)量不相等;
(2)從圖象中不難看出,金屬A的反應(yīng)需要的時(shí)間短,說明金屬A的反應(yīng)速率快,即金屬A的金屬活動(dòng)性強(qiáng),金屬A為鎂;鎂與鐵相比,鎂的金屬性比鐵強(qiáng)且相同質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)鎂生成的氫氣比鋅多;
(3)設(shè)需要鎂的質(zhì)量為x
Mg+HCl=MgC2l+H2
24           2
x          0.4g
$\frac{24}{x}=\frac{2}{0.4g}$
x=4.8g,鎂、鐵兩種金屬質(zhì)量相等,鐵的質(zhì)量為4.8g;
答案:
(1)不相等;
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)的速度快;
(3)金屬鐵的質(zhì)量是4.8g.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了金屬和酸溶液的反應(yīng)的圖象從中可以得到什么樣的信息,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)用一支滴管取不同的藥液:污染試劑;
(4)取用液體試劑時(shí),瓶塞正放在桌面上污染藥品;
(5)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心:腐蝕標(biāo)簽;
(6)用量筒量液體時(shí),仰視(或俯視)讀數(shù):會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確.

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19.如圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
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(2)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3;
(3)仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請(qǐng)寫出其正確的元素名稱碳,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會(huì)引起溫室效應(yīng),使全球變暖,請(qǐng)列舉至少一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施減少煤、石油等化石燃料的使用;積極研究開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源;大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等.
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