19．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、水銀四種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
①沼氣的主要成分是CH4；       
②能用作高能、無污染燃料的是H2；
③能用于人工降雨的是CO2；      
④溫度計(jì)中的金屬是Hg．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①沼氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；
②氫氣燃燒只生成水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染，是一種高能、清潔燃料，故填：H2；
③干冰易升華吸熱，常用與人工降雨，故填：CO2；
④溫度計(jì)中的金屬是汞，故填：Hg；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用圖中儀器的相應(yīng)字母回答下列問題：（一空只填一種儀器的代號(hào)，不得重復(fù)）

（1）稱量固體藥品的是e．
（2）給物質(zhì)加熱需用f．
（3）量取液體體積的是b．
（4）可以用于少量試劑的反應(yīng)容器的是a．
（5）用于吸取和滴加少量液體的是c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙放試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．

（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．膠頭滴管的用途是取用少量液體
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由右向左依次變紅色，這說明了氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
（4）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞得脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是脫脂棉上滴加的是酚酞試液，濾紙條上滴加的是濃氨水，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算：
（1）碳酸鈉（Na2CO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？
（2）氧化鋁中氧、鋁元素的質(zhì)量比是多少？
（3）10.6g的碳酸鈉（Na2CO3）與多少g硫酸鈉（Na2SO4）的含鈉量相同？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想--北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)，在2008年的8月8日，在全世界一起唱響；
如圖，奧運(yùn)會(huì)五環(huán)中A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)．在一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)．
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：ACO2 DCOECuO；
②寫出 B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將描述分子（或原子）特點(diǎn)的句子的符號(hào)填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．
①分子（或原子）是不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快    ②分子（或原子）很小
③分子（或原子）有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生變化
④同種分子（或原子），化學(xué)性質(zhì)相同．
（1）水銀溫度計(jì)能指示出溫度的高低③；
（2）糖水通過濾紙，說明②；
（3）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明①；
（4）無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說明④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．冰雪消融C．鋼鐵生銹D．碘升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾略）回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱a集氣瓶，b水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號(hào)，下同）G，欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為D．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，選用的制取裝置組合是AB或EB，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：不足之處：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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