【題目】碳酸氫鈉受熱易分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，充分加熱10 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為7:10，則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________g。

【答案】2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 3

【解析】

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑；由化學(xué)方程式可以看出，固體減少的質(zhì)量就是水和二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)固體減少的質(zhì)量為x，鈉元素的質(zhì)量為a，那么反應(yīng)前固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，反應(yīng)后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為7：10，得：×100%：×100%=7:10，解出x=3g，則反應(yīng)后生成水和二氧化碳的質(zhì)量3g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某活動(dòng)小組探究某種塑料袋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如下圖所示：

已知：①H2O2溶液分解放出的氧氣在逸出時(shí)會(huì)帶出少量水蒸氣。

②堿石灰的作用是吸收CO2。

③忽略空氣對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）檢查裝置氣密性。

（2）稱量塑料袋的質(zhì)量是w克。

（3）用30%的H2O2溶液(密度為1.1g/mL)配制110g6%的H2O2溶液。

①需要30%的H2O2溶液_____g。

②配制時(shí)除了要使用200mL燒杯、100mL量筒和20mL量筒外，還需要的玻璃儀器有_____。

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)。

按圖所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置，從裝置I中的長(zhǎng)頸漏斗中加入110g6%的H2O2溶液，通過(guò)電熱絲點(diǎn)燃塑料袋。待塑料袋燃燒完，冷卻后，裝置Ⅲ實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前增加了a克。則塑料中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（用含a和w的式子表示）

（5）實(shí)驗(yàn)分析。

①裝置Ⅱ的作用是_____；

②實(shí)驗(yàn)中H2O2溶液需過(guò)量，其作用除了能防止裝置Ⅱ中的液體倒吸外，還有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí)，生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）個(gè)

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡(jiǎn)圖。（資料：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化）

（1）判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；

（2）操作Y的名稱為_____，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____（填名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe（OH）2沉淀時(shí)，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。

（4）步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為_____，此反應(yīng)的基本類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師給小平和小磊各一瓶一樣的氣體，讓他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行探究。氣體可能是CO和CO2中一種或者是兩者的混合物。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

請(qǐng)你幫他們解答下列問(wèn)題：

(1)[實(shí)驗(yàn)探究]小磊很快完成了實(shí)驗(yàn)，并證明該氣體是由CO和CO2組成的混合物，則小磊在其實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：

①：____；②：____。

(2)[反思評(píng)價(jià)]小平和小磊設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中比較合理的是__。設(shè)計(jì)裝置不合理的原因是___(不考慮尾氣處理)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時(shí)向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)放熱過(guò)程中的反應(yīng)原理展開探究。

【查閱資料】

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過(guò)分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

______

少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃

較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

無(wú)肥皂泡

大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)B，乙中現(xiàn)象為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2 。

（3）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

【反思改進(jìn)】

（4）同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒(méi)有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。

（5）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測(cè)，實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗(yàn)其鐵粉存在的的實(shí)驗(yàn)方案為：取少量固體混合物________。

______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____。

（2）t1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>___（任填一種方法）。

（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④30℃時(shí)KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量

Ⅰ．在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有______（填序號(hào)，下同），

Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖．

（1）指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

a_____；b_____；c_____；d_____．

（2）給圖中a儀器加熱時(shí)，先_____，再_____．

（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡_____放出時(shí)才收集，原因是_____．

（4）本實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可有過(guò)氧化氫來(lái)制取，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

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