【題目】用實(shí)驗(yàn)探究AlCu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,若提供的試劑只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸。對此下列說法正確的是( )

A. 選用兩種合適的試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. CuCl2溶液是不可或缺的試劑

C. 最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

【答案】A

【解析】A、選用鋁和氯化銅或者是銅和氯化鋁即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,正確;

B、Al、Cu和稀鹽酸也可以得出鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;

C、至少可以選三種方案,方案1是選Al、Cu和稀鹽酸,方案2是選鋁和氯化銅,方案3是選銅和氯化鋁,故錯(cuò)誤;

D、銅不和氯化鋁反應(yīng),說明鋁比銅活潑,故可以探究,故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酯類物質(zhì)因具有特殊的芳香氣味,常用作食品、飲料的添加劑。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色的具有菠蘿香味的液體。 下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述正確的是

A. 該分子中含有氧分子 B. 相對分子質(zhì)量為116 g

C. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為361 D. 由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列詩句描述的過程包含化學(xué)變化的是( )

A. 千錘萬鑿出深山 B. 雪融山頂響流泉 C. 蠟炬成灰淚始干 D. 吹盡狂沙始到金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液中存在大量的K+、OH、CO32—,該溶液中還可能大量存在的離子是( )

A. Al3+ B. NH4+ C. Fe3+ D. SO4 2—

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是(
A.高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng):2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2
B.用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2。下列對該物質(zhì)的說法中不正確的是 ( )

A. 是有機(jī)物 B. 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 由54個(gè)原子構(gòu)成 D. 碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為9:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不正確的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物 B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶

C. 人體缺乏維生素A會引起壞血病 D. 使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有(任寫一點(diǎn));
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有(任寫一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6 C2H4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列說法錯(cuò)誤的是(
A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D.該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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