【題目】下列詩(shī)句描述的過(guò)程包含化學(xué)變化的是( )

A. 千錘萬(wàn)鑿出深山 B. 雪融山頂響流泉 C. 蠟炬成灰淚始干 D. 吹盡狂沙始到金

【答案】C

【解析】A、千錘萬(wàn)鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；

B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；

C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，包含化學(xué)變化，正確；

D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料屬于材料（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”），聚氨酯泡沫塑料具有 ． （填序號(hào)）．
A．可燃性 B．毒性 C．阻燃性
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是（填序號(hào)）．
A.提供氧氣
B.使聚氨酯泡沫塑料的局部溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.提供可燃物
（3）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 ．
根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有（填序號(hào)）．
A．Mg（OH）2受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量
B．Mg（OH）2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣
C．Mg（OH）2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低
D．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與O2隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ．
（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ， 若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是

A．都無(wú)毒 B．都能滅火

C．都能供給呼吸 D．都能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì)：
（1）用如圖所示水的凈化簡(jiǎn)易裝置中，小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是 ．
（2）硬水是含有較多的水，實(shí)驗(yàn)室通過(guò)的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度，（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．）參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）從反應(yīng)類型角度：在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）從能量變化角度看，（如圖2實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能力變化）往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是 ，
（4）如圖3表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水．請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿12.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)探究Al和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，若提供的試劑只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是( )

A. 選用兩種合適的試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. CuCl2溶液是不可或缺的試劑

C. 最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是

A. N2 B. O2 C. CO2 D. He

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同步練習(xí)冊(cè)答案