實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)a的儀器名稱為  ;

(2)利用AE裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。弧,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是  (寫(xiě)一點(diǎn)),從燃燒條件分析,加熱過(guò)程中試管內(nèi)的棉花沒(méi)有燃燒的原因是  ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為  (寫(xiě)名稱,下同)和 ,制取二氧化碳的裝置組合為  (填標(biāo)號(hào)),該裝置還能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;燃燒與燃燒的條件.

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng);實(shí)驗(yàn)中收集的氧氣不純凈,原因很多,可能是裝置漏氣.若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)可能是:①?zèng)]有收集滿所以有少量空氣進(jìn)入;②導(dǎo)氣管沒(méi)有伸入集氣瓶底部;

若用排水集氣法收集可能的原因是:①?zèng)]有等有均勻的氣泡冒出收集,而是直接收集; ②裝水的瓶?jī)?nèi)可能留有氣泡或水沒(méi)有裝滿等;

可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;氧氣不易溶于水;

(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取.其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

【解答】解:(1)標(biāo)號(hào)a的儀器名稱為錐形瓶.

故填:錐形瓶;

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣時(shí),因?yàn)樵嚬芸谌艘粓F(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;

;實(shí)驗(yàn)中收集的氧氣不純凈,原因很多,可能是裝置漏氣.若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)可能是:①?zèng)]有收集滿所以有少量空氣進(jìn)入;②導(dǎo)氣管沒(méi)有伸入集氣瓶底部;

若用排水集氣法收集可能的原因是:①?zèng)]有等有均勻的氣泡冒出收集,而是直接收集; ②裝水的瓶?jī)?nèi)可能留有氣泡或水沒(méi)有裝滿等;

此時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn);

可選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)

故答案為:(1)錐形瓶;  (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,

未待到氣泡連續(xù)放出時(shí)就開(kāi)始收集氣體,溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn);

(3)大理石(或石灰石),稀鹽酸,BC,2H2O22H2O+O2↑.

【點(diǎn)評(píng)】本題比較綜合,考查了學(xué)生對(duì)裝置選取方法的掌握和應(yīng)用,較好考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題 的能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列滅火方法的是( 。

A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋

B.森林發(fā)生火災(zāi),可砍掉部分樹(shù)木,形成隔離帶

C.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅

D.油鍋著火,潑水滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為:A+2H2O2點(diǎn)燃N2+4H2O,則A的化學(xué)式為

A.N2        B.NO        C.NO2         D.N2H4

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


復(fù)合肥硝酸鉀(KNO3)中,氮元素的化合價(jià)為( 。

A.+3   B.+4   C.+5   D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

A.甲和丁實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B.乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

C.對(duì)于有氣體參與的定量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前需檢查乙和丙裝置的氣密性

D.為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng),丁實(shí)驗(yàn)必需準(zhǔn)確量取氫氧化鈉溶液的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是( 。         

                                              

A.屬于金屬元素     B.質(zhì)子數(shù)為20                          

C.元素符號(hào)為Ca     D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,關(guān)于過(guò)氧化氫的敘述正確的是(  )          

A.過(guò)氧化氫是氫原子和氧原子組成的                              

B.過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的                            

C.過(guò)氧化氫是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的                        

D.過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法正確的是( 。

A.汽油、柴油、木材、棉布等物質(zhì)引起的火災(zāi)可以使用水基型滅火器

B.汽油能溶解油污,因而可以用來(lái)除去餐具上的油污

C.人們常將純棉和羊毛混合紡織制成混紡,使衣服穿著舒服又不易褶皺

D.人體所需的各種元素只要通過(guò)食品添加劑和保健藥劑獲取即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn)(已知:BaCl2溶液呈中性).

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ba(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ba(OH)2溶液呈  (填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和  

(3)丙同學(xué)將Na2CO3溶液與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)有酚酞和  ,可能含有的溶質(zhì)是  

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案