自然界提供給人類的資源是有限的，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應當珍惜和保護各類資源．下列有關(guān)保護自然資源的認識錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：金屬資源的保護,水資源的污染與防治,化石燃料及其綜合利用,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學與環(huán)境保護
分析：為了社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應當珍惜和保護各類資源．如廢舊金屬的回收再利用，有利于保護金屬資源．節(jié)約用水，防治水污染，有利于保護水資源．而大量開采石油、天然氣作燃料，不利于保護石油、天然氣資源．
解答：解：A、廢舊金屬的回收再利用，有利于保護金屬資源．故A正確；
B、節(jié)約用水，防治水污染，有利于保護水資源．故B正確；
C、開發(fā)利用新材料、新能源，有利于節(jié)約、保護傳統(tǒng)能源．故C正確；
D、石油、天然氣是有限的，大量開采石油、天然氣作燃料，不利于保護石油、天然氣資源．故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查對保護各種自然資源的認識．廢舊金屬的回收再利用，有利于保護金屬資源．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（　　）
A、中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)
C、硫原子在化學反應中易得2個電子
D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，我們要珍惜和愛護，合理地開發(fā)利用．
（1）海洋是一個巨大的資源寶庫．海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽．粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，實驗室里可通過下列步驟制取精鹽：
 
→過濾→
 
 （填寫操作步驟），過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（2）“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是
 
；若要測定該飲用水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）
 
．
A．酚酞試液        B．pH試紙            C．石蕊試液  （2）吸附性
（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是粗鹽提純實驗的部分操作，其中操作錯誤的是（　�。�
A、
取一定量粗鹽
B、
粗鹽溶解
C、
過濾
D、
濾液蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請寫出該中和反應方程式：
 
．
（1）猜想與假設(shè)：
【猜想一】甲同學：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
【猜想三】丙同學：
 
．
甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：
 
．
（2）設(shè)計并進行實驗：
①為了驗證自己的猜想，甲同學設(shè)計了以下實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．pH
 
（填“＞”、“=”或“＜”）7		猜想一不成立
②請你設(shè)計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 

 
猜想三：
 

（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
A、將鋁絲放入硫酸銅溶液中，無現(xiàn)象，說明金屬活動性：Cu＞Al
B、分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃放入盛有純凈氧氣的集氣瓶中，鎂條燃燒更劇烈，說明金屬活動性：Mg＞Al
C、分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中，鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快，說明金屬活動性：Zn＞Fe
D、分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中，鐵絲表面有氣泡，銅絲無現(xiàn)象，說明金屬活動性：Fe＞Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣．向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有
 
，一定不含
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用．試回答下列問題：
（1）水凈化的常見方法有過濾、吸附和蒸餾，其中凈化程度最高的是
 
．
（2）向水中加入活性炭，利用活性炭的
 
，除去水中的雜質(zhì)和臭味；
（3）鑒別水樣是否是硬水，可以用
 
；
（4）大家要愛護水資源，請結(jié)合實際談?wù)勀愕木唧w做法
 
（答出一種即可）．
（5）通電分解水，與電池正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
 
；反應的化學方程式是
 
．
（6）二氧化碳溶于水的過程中，水既作溶劑又作
 
．
（7）用水和氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，四個步驟依次是計算、
 
、
 
和裝瓶貼簽．配制過程中玻璃棒的作用是
 
．
（8）水電解過程中發(fā)生變化的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（　�。�
項目ABCD
方案
現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹
結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊變紅的是二氧化碳鐵生銹只需要與氧氣接觸
A、AB、BC、CD、D

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