如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應(yīng)方程式:
 

(1)猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué):
 

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:
 

(2)設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②請你設(shè)計另一個實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

 
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈉與與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,根據(jù)方程式的寫法寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(1)猜想三根據(jù)酸過量分析回答;根據(jù)堿溶液能使酚酞試液變紅考慮乙同學(xué)的猜想不正確的理由;
(2)①根據(jù)酸性溶液pH值的范圍考慮;②根據(jù)酸過量時,酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,能與金屬反應(yīng)生成氫氣等考慮.
解答:解:反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉和水,所以方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(1)在猜想時要考慮兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)物過量問題,氫氧化鈉過量或鹽酸過量,所以猜想三是:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性;由于溶液中滴入酚酞試液沒有變色,堿過量時溶液應(yīng)該變?yōu)榧t色,所以猜想二錯誤;
(2)①猜想一不正確,說明不是恰好反應(yīng),只能是鹽酸過量,顯酸性,PH值<7;
②證明溶液顯酸性,可以取待測液加入紫色石蕊試液,如果變?yōu)榧t色,說明顯酸性,鹽酸過量,所以從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,變?yōu)榧t色即可;
故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(1)猜想三:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性.
理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會變紅才對.
(2)①<;
②實(shí)驗(yàn)步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:成立.
點(diǎn)評:本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、任何不飽和溶液降低溫度后,一定會變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d為化學(xué)計量數(shù)),若A和B的質(zhì)量都為m克,充分反應(yīng)后,生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2m克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)①鐵水,②氫氣,③石灰水,④水,⑤四氧化三鐵,⑥鹽酸,⑦液氧,⑧酒精,⑨食鹽,⑩雙氧水(填序號).
(1)屬于混合物的有
 
;
(2)屬于化合物的有
 
;
(3)屬于單質(zhì)的有
 
;
(4)屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑,人呼出氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳、水蒸氣和氧氣.Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過比較
 
來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.
(2)實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
①【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;    
            猜想Ⅱ:溶質(zhì)是
 
;   
            猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
②【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加
 
,產(chǎn)生混濁的現(xiàn)象,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
,則證明猜想Ⅰ不成立.
同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量無色溶液于試管中加入
 

(2)
 
 
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時排放出
 
、
 
(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是
 

A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.節(jié)約紙張   B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D.盡量乘坐公交車
(4)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
.使用氫氣作燃料的好處有
 

A.以水為原料,資源豐富   
B.產(chǎn)物為水,無污染
C.減少化石燃料的使用,緩解能源危機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界提供給人類的資源是有限的,為了社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)各類資源.下列有關(guān)保護(hù)自然資源的認(rèn)識錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),解釋合理的是( 。
A、金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強(qiáng)
B、金屬鎂粉在空氣中比鋁片更易點(diǎn)燃,說明鎂的金屬活動性比鋁強(qiáng)
C、配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器,說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)
D、金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,說明兩者反應(yīng)的速率特別快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
A、t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
B、t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C
C、B中含有少量A,要提純B通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法
D、將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量
C、實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過的試管時,先冷卻再洗滌
D、稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入水再緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌

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同步練習(xí)冊答案