實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
分析 (1)根據(jù)氧氣能支持燃燒,氧氣含量越多,木條燃燒的時間越長,進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,用一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,用簡單的方法,取出學校操場的氣體樣品,進入操作前可將集氣瓶內(nèi)注滿水,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)分別收集同體積的超市和操場上的氣體,再分別放入燃著的木條,盛操場氣體的瓶中木條燃燒時間更長,說明超市空氣中氧氣的含量小于學校操場空氣中氧氣含量.
(2)將集氣瓶內(nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場上將水倒掉,在蓋好玻璃片,即取得一瓶操場上的氣體樣品.
故答案為:(1)
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
分別收集同體積的超市和操場上的氣體,再分別放入燃著的木條 | 盛操場氣體的瓶中木條燃燒時間更長 | 超市空氣中氧氣的含量小于學校操場空氣中氧氣含量 |
點評 本題難度不大,掌握氧氣能支持燃燒、氣體的收集方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了避免管內(nèi)液體外流,加熱時試管不得傾斜 | |
B. | 給試管內(nèi)的液體加熱時所盛液體體積可以超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
C. | 加熱過程中,不停移動試管使液體中下部均勻受熱 | |
D. | 加熱時,試管口可以對著自己,但不能對著別人 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液. | 出現(xiàn)白色沉淀. | 猜想正確 |
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