如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是( 。
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 (寫化學方程式),可選用下列裝置 (填序號)制CO2。設計B裝置時使用儀器a的目的是 。
(2)在反應裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如右圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點時,溶液中的溶質的化學式是 。bc段溶液pH一直為7的理由是 。
滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現象依次是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學方法制得高純硅的反應原理為:①SiO2+2C→Si+2CO↑ ②Si+2Cl2→SiCl4 ③SiCl4+2H2→Si+4HCl.
請回答:
(1)上述反應中屬于置換反應的是 (填序號).
(2)反應①中碳單質表現了 性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可)。SiO2+2C═Si+2CO↑、SiC14+2H2═Si+4HC1兩個反應中反應物和生成物都是一種單質和一種化合物,屬于置換反應.
(2)反應①中碳單質得到氧發(fā)生了氧化反應,是還原劑,具有還原性.
(3)救治措施有:打開窗戶通氣讓一氧化碳盡快散失或撥打120急救電話求救.
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科目:初中化學 來源: 題型:
把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加熱至不再產生氣體為止,稱量剩余物質量為9.48克,求①生成氧氣的質量;②剩余物質各是什么?質量分別是多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列關于碳的單質的敘述正確的是( 。
A.都是黑色固體
B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.一定條件下,石墨轉化成金剛石是物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是( 。
A.分子、原子、離子都是可以直接構成物質
B.原子得到電子形成陽離子
C.化學反應中,分子可分,原子不能再分
D.原子的質量主要集中在原子核上
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科目:初中化學 來源: 題型:
新新用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產生的二氧化碳氣體的質量與加入的稀鹽酸的質量關系如圖所示.稀鹽酸中溶質的質量分數;
(2)恰好完全反應時所得溶液的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)大量用于染料和有機合成工業(yè)中。工業(yè)上可以用NaOH溶液吸收NO和NO2(微粒個數比為1∶1)制備。
(1)NaNO2中N的化合價為 ▲ ;
(2) 微粒個數比1∶1的NO和NO2混合氣被NaOH溶液吸收的化學方程式為 ▲ 。
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