8.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)綠色植物光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(3)稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(4)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,胃酸主要是鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;
(3)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
故答案為:(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(2)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2;(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.油炸食品中含有一種叫丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)的有毒物質(zhì).
(1)其中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為9:1:4;
(2)丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量為56.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【選擇藥品】小光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),②無氣體產(chǎn)生.他們可以選擇的藥品是E.
A.木炭 B.硫粉  C.鎂帶    D.鐵絲    E.白磷
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,有毒會(huì)刺激人體呼吸道.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
【步驟與現(xiàn)象】①測(cè)量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.
【反思與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性.引燃白磷還可以跟空氣中的氧氣反應(yīng).白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)興趣小組同學(xué)是如何測(cè)量試管的容積的?向試管中注滿水,把水倒入量筒中,量筒中水的體積即為試管的體積.
(3)如何檢查此套裝置的氣密性?如上圖,注射器內(nèi)吸入一定量的水,打開彈簧夾,如果水面保持不變,則裝置不漏氣.
(4)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處(填整數(shù)).
(5)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
(6)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響.

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16.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了如圖1所示實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量,③量取,④裝瓶存放.(填步驟名稱)
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒.(填名稱)
(3)計(jì)算所需NaCl質(zhì)量為3g,稱量時(shí)NaCl應(yīng)放在托盤天平的左(填“左盤”或“右盤”)上.
(4)量取蒸餾水操作如下:
將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖2所示,該同學(xué)觀察方式正確的是A(填序號(hào)).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,空氣中含量最多的是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.稀有氣體D.水蒸氣

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13.海鹽文化全國(guó)知名,某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究(如圖1所示):

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號(hào)).
A.研缽        B.量筒       C.燒杯       D.試管
(2)操作③的名稱是過濾,該操作中玻璃棒的作用為引流.
(3)操作④中采用蒸發(fā)結(jié)晶方法得到精鹽(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如圖2所示處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為Mg(OH)2;②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉.
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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20.用如圖1所示側(cè)裝置圖所示儀器測(cè)定空氣中O2體積含量

A為標(biāo)有將容積分成五等份標(biāo)線的集氣瓶,B為固定一燃燒匙的雙孔膠塞,燒杯中盛紅墨水,通過下列實(shí)驗(yàn)步驟,①打開夾子K;②點(diǎn)燃匙中紅磷;③夾緊K夾;④將B按進(jìn)A瓶口,塞緊.
回答;
(1)實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)棰邰冖堍伲?br />(2)打開K夾的時(shí)間應(yīng)為瓶?jī)?nèi)紅磷不再燃燒且冷卻至室溫;
(3)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為發(fā)出黃光,冒出大量白煙(答一點(diǎn)即可);
(4)若水進(jìn)入A瓶量達(dá)不到1/5標(biāo)線,分析可能的原因有紅磷不足量(答一點(diǎn)即可);
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:置始終密閉,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.20℃時(shí),若將202g某鹽R的溶液恒溫蒸發(fā)掉20克水,恢復(fù)到20℃,有2g克R(無結(jié)晶水)析出.若將原溶液再蒸發(fā)掉20克水,則有4克 R(無結(jié)晶水)析出,則原溶液是不飽和(選填“飽和”“不飽和”),原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.8%(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列符號(hào)能表示兩個(gè)氮原子的是( 。
A.N2B.2NC.2N2D.N2O4

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同步練習(xí)冊(cè)答案