10．構建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家采用ClO2代替C12進行自來水的消毒．請回答ClO2的名稱為二氧化氯；ClO2的氯元素化合價為+4．

分析 根據(jù)氧化物的命名方法以及化合價的計算方法來分析．

解答 解：根據(jù)氧化物的命名方法可知，ClO2讀作二氧化氯；設化合物ClO2中Cl元素化合價為n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有n+（-2）×2=0，解之得n=+4；
故答案為：二氧化氯；+4．

點評 根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，利用化合物的化學式可計算其中未知的元素化合價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．用如圖所示的裝置探究空氣中氧氣的含量．氧氣瓶里先裝適量（a）體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封．用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個集氣瓶體積（c）．回答下列問題：
（1）下端熱的玻璃棒在該實驗中所起的作用是引燃白磷．
（2）用“a、b、c”的代數(shù)式回答，該實驗測得瓶中氧氣的體積為b-a，氧氣與空氣的體積比為（b-a）：（c-a）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我國現(xiàn)代制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴重金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．請回答下列問題：
（1）RuO2讀作二氧化釕．
（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價總共有4種．
（3）從目前你知道的物質(zhì)的分類角度看，K2RuO4屬于CD（填選項）
A．單質(zhì)B．氧化物C．化合物D．純凈物
（4）在加熱條件下，H2與Ru2O3反應可得到Ru．寫出該反應的化學方程式Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．核事故時往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子131I），有關131I（碘-131）的相關報道成為熱門話題．請回答下列問題：
（1）131I原子中含有53個質(zhì)子，78個中子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．
（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是構成物質(zhì)的微粒不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　　）
A．氧化鋁--AlOB．氦氣--He2C．氫氧化鉀--KOHD．氯化亞鐵--FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有一瓶失去標簽的無色氣體，老師讓同學們判斷其是氧氣還是二氧化碳．張達說：“這可能是二氧化碳”，李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗”．就張達的話來說，其屬于實驗探究過程中的（　�。�
A．猜想與假設B．實驗與事實C．解釋與結論D．反思與評價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，白色細小晶體；可溶于水，味咸；受熱易分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水；溶于水時呈現(xiàn)弱堿性．請根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）找出一條有關碳酸氫鈉的化學性質(zhì)．
（2）若向試管中加入少量的碳酸氫鈉晶體，請寫出具體的操作步驟．
（3）如何證明加熱后生成物中有二氧化碳氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學小知識填空：
①鐵由鐵原子構成；
②利用活性碳的吸附可以有效地除去冰箱異味；
③催化劑的“一變兩不變”中，其中一個不變是指催化劑的質(zhì)量不變，還有一個不變是指催化劑的化學性質(zhì)；
④取用一定量的液體，必需使用的兩種玻璃儀器是量筒、膠頭狀滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．將10g鐵和銅的混合物樣品加入足量稀鹽酸中，充分反應后，剩余4.4g固體．求：
（1）樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應生成氫氣的質(zhì)量．

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