【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體應(yīng)選用______裝置 ，該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是______；

（3）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：________；若用E裝置收集，氣體從_____端進(jìn)入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 乙

【解析】

（1）圖中b儀器是長(zhǎng)頸漏斗。故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室將塊狀藥品大理石和液體藥品稀鹽酸混合制取二氧化碳。選擇的發(fā)生裝置為固液不加熱。使用該裝置制取氣體，關(guān)閉彈簧夾，氣體無(wú)法導(dǎo)出，則會(huì)將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗下端管口內(nèi)，從而停止反應(yīng)。打開(kāi)彈簧夾，氣體導(dǎo)出，則液體會(huì)下流，接觸固體繼續(xù)反映。故答案為：B、可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；

（3）A裝置是固體加熱法制取氧氣，且試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該使用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱的條件下分解，制取氯化鉀和氧氣。若用排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)該短管進(jìn)，將水從長(zhǎng)管壓出，隨后氣體排出。故答案為：、乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化， 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有 ，可能含有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：

（1）該種方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有______種。

（2）方便面中使用加碘食鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是______（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。

（3）若使用天然氣煮方便面，請(qǐng)問(wèn)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______________。若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的______原理相似。

（4）中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽______克（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)啟動(dòng)“綠航星際”受控生態(tài)生保系統(tǒng)集成試驗(yàn)，四名志愿者挑戰(zhàn)“太空生存”180天，生保艙內(nèi)氧氣要自給自足。實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器②的名稱(chēng)是____。

（2）實(shí)驗(yàn)室里選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團(tuán)的作用是____________，用C裝置收集氧氣的原因是_____________，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________（填“熄滅酒精燈”或“導(dǎo)管移出水面”），該反應(yīng)時(shí)的文字表達(dá)式為________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，則選擇發(fā)生裝置和收集較為純凈氧氣的收集裝置的組合為_____，檢驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是____________。

（4）用裝置F做少量硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是__________。硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________，反應(yīng)的基本類(lèi)型為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中正確的是

A.NaCl的溶解度不受溫度的影響

B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C.t1℃時(shí)，100gKNO3的飽和溶液中含有20克KNO3

D.t2℃時(shí)，NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.歷史上通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成這一重要結(jié)論的是阿伏伽德羅

B.實(shí)驗(yàn)中的紅磷需加過(guò)量，這樣可以將氣體全部消耗完

C.實(shí)驗(yàn)中可以用過(guò)量的硫代替紅磷，但是必須將瓶?jī)?nèi)預(yù)留的水換成氫氧化鈉溶液

D.該實(shí)驗(yàn)得出空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)某地工業(yè)酸性廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4進(jìn)行測(cè)定。取50g該廢水于燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液100g，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g。通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）若改用KOH溶液來(lái)測(cè)定50g該廢水中H2SO4的含量，結(jié)果會(huì)_____ （填“偏高”“偏低”、“不變”）。

（2）求該廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____

（3）若測(cè)得反應(yīng)后溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，求50 g原廢水中氯化氫的質(zhì)量？_____（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．

（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____；（填序號(hào)，下同）

A 溶劑的質(zhì)量一定變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D 溶液的質(zhì)量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

（3）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼盒）、燒杯和_____．

A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺(tái) F 量筒 G 膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑二氧化氯。如圖是生產(chǎn)二氧化氯反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖依據(jù)上述信息可知，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變

B.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2＋NaClO2＝ClO2＋NaCl

C.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了改變

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