【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.t1℃時(shí),100gKNO3的飽和溶液中含有20克KNO3
D.t2℃時(shí),NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇泊爾不銹鋼鍋具經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):制造材料不銹鋼中添加錳金屬含量超過國家標(biāo)準(zhǔn)。某實(shí)驗(yàn)小組以“探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性”為課外探究項(xiàng)目。
(實(shí)驗(yàn)方案)在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià))。
(觀察現(xiàn)象)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫下表:
金屬 | 鐵 | 錳 |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 |
得出結(jié)論 | 活動(dòng)性鐵_____(填“>”“<”)錳 |
(討論歸納)
(1)除了比較金屬分別與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢,請你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法,你重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_________。
(2)寫出錳與上述操作中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,反應(yīng)的基本類型為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鍶元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______,原子核外有______個(gè)電子層。
(3)鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A氧氣的制備與性質(zhì) | B二氧化碳的制備與性質(zhì) |
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。 (2)E中的反應(yīng)的方程式為_____。 | (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)F中旋緊瓶蓋后振蕩,瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們不斷尋找在月球上制造氧氣的新方案,為未來建立永久性月球基地掃除最大的障礙。實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氧氣,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_______;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____,其中二氧化錳起_____作用,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A和收集裝置為___(填序號),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)的基本類型是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再__________。如果要對完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)厥斩趸i,通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作正確操作的先后順序是_____(填序號)。
a 烘干 b 溶解 c 過濾 d 洗滌
(5)請通過了解月球制氧機(jī),結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的方法,除了考慮到藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易與安全性等因素,你認(rèn)為應(yīng)考慮的其他因素(至少兩點(diǎn))有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:b______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體應(yīng)選用______裝置 ,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是______;
(3)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:________;若用E裝置收集,氣體從_____端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶軌道交通環(huán)線東北半環(huán)于2018年12月28開通試運(yùn)營,是重慶軌道交通我網(wǎng)中的骨干線路和唯一的閉合環(huán)狀線路。
(1)下列車廂上使用的物品中,屬于合成材料的是_____(填序號)。
A 不銹鋼座椅
B 塑料扶手
C 玻璃車窗
D 鋁合金車廂
(2)乘坐輕軌、公共汽車等公共交通工具,是踐行“低碳生活”的途徑之一。“低碳生活”中的“碳”指的是_____(填序號)。
A 碳元素
B 碳單質(zhì)
C 一氧化碳
D 二氧化碳
(3)車窗玻璃中含有硅元素。如圖為硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是_____ (填序號)。
A 硅元素屬于金屬元素
B n的值為6
C 硅的相對原子質(zhì)量為14
D 硅的化學(xué)性質(zhì)與碳相似
(4)硅酸(H2SiO3)是一種很弱的酸。玻璃中的氧化硅(SiO2) 與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,能與堿溶液反生成硅酸鹽和水。請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效,請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
問題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論、化學(xué)方程式 |
雙吸劑是否失效 | 取樣品放入試管中,再加入_____。 | _____ | 結(jié)論:雙吸劑沒有失效。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。 |
(反思與應(yīng)用)(1)寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法_____。
(2)用鹽酸可除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,甲型H1N1流感疫情在全球范圍呈現(xiàn)增速擴(kuò)大蔓延傳播趨勢,衛(wèi)生部門強(qiáng)化全面預(yù)防措施,嚴(yán)控社區(qū)傳播和集聚疫情,中國成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國家,率先啟動(dòng)全國范圍內(nèi)疫苗接種。
(1)環(huán)境消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一。某學(xué)校需要使用1500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用_______g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制。若未經(jīng)稀釋的過氧乙酸濺到皮膚上,應(yīng)用______________沖洗,其中過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是______________。
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則三種口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序號)?谡值淖饔檬沁^濾切斷空氣傳播途徑。則你對過濾有何新的認(rèn)識:_______________。
(3)為了防控甲型H1N1流感,要求各級各類學(xué)校利用紅外線體溫測量儀檢測和關(guān)注學(xué)生們的身體狀況,盡可能延期大型學(xué)生聚集性活動(dòng),在個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)方面,你還可以提出哪些建議 ____________、________________(至少兩點(diǎn))。
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