13．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．用液氮冷凍麻醉B．稀有氣體做電光源
C．木炭作燃料D．氫氣填充探空氣球

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、用液氮冷凍麻醉是利用液氮沸點低，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時，發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、木炭作燃料，可燃性屬于化學性質(zhì)，故選項正確；
D、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)液氮、稀有氣體、木炭和氫氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用“分子”、“原子”、“離子”填空．
（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成；
（2）保持二氧化碳化學性質(zhì)的是二氧化碳分子
（3）化學變化中的最小微粒是原子；
（4）氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．二甲醚（C2H6O）是一種化工原料，下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是（　�。�
A．由3個元素組成B．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：8
C．相對分子質(zhì)量為46gD．二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）
A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Ag、CuSO4 溶液D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
篝火燃燒		B．
葡萄釀酒		C．
鐵釘生銹		D．
活性炭吸附毒氣

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．碘元素對青少年智力發(fā)展影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖為某超市銷售的一種加碘鹽的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明：
（1）加碘鹽屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）．
（2）每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為10mg
（3）KIO3中I元素的化合價為+5．
（4）KIO3中I元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%．
（5）中國營養(yǎng)學會推薦，一個18歲的青少年每天攝入碘元素質(zhì)量0.15mg．假如這些碘元素全部來源于該食鹽，則青少年每天應(yīng)攝入該食鹽7.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氯化鈉是重要的鹽．下列做法或說法中錯誤的是（　　）
A．氯化鈉常用作生活調(diào)味品、腌制食品
B．氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和Cl-
C．“粗鹽的初步提純”實驗中，可用鑷子把蒸干的食鹽轉(zhuǎn)移到指定的容器中
D．配制50g10%氯化鈉溶液的實驗步驟是：計算、稱量和量取、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型．
①磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化合 反應(yīng)．
②硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，化合 反應(yīng)．
③加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解 反應(yīng)．
④用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解 反應(yīng)．
⑤鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

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