13．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，所以我們研究好物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的利用物質(zhì)，化學(xué)課上我們也做了許多實(shí)驗(yàn)，如圖：
A組B組實(shí)驗(yàn)C
空氣和CO2比較密度二氧化碳的溶解性氫氣燃燒鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)比較金屬和合金的硬度
（1）若按研究物質(zhì)的性質(zhì)角度進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為A組（填A(yù)或B），理由是都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì)；
（2）金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．己知：下列各組物質(zhì)間都能發(fā)生置換反應(yīng)
A．Fe和CuSO4溶液      B．Mg和MnSO4溶液      C．Mn和FeSO4溶液
則上述各組物質(zhì)中涉及到的四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu，請(qǐng)你選用硝酸銀溶液與金屬Cu反應(yīng)證明銀的活動(dòng)性比上述四種金屬單質(zhì)的活動(dòng)性都弱．

分析 （1）根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)中研究物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)題給的信息可以判斷出Fe、Mg、Mn、Cu的活動(dòng)性順序，然后結(jié)合金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用即可完成解答．

解答 解：A組實(shí)驗(yàn)研究的是二氧化碳的物理性質(zhì)，B組實(shí)驗(yàn)研究的是氫氣、鋁的化學(xué)性質(zhì)，C組實(shí)驗(yàn)研究的是合金的硬度大小，屬于物理性質(zhì)，所以應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為A組，原因是：都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì)；故填：A；都是研究物質(zhì)的物理性質(zhì)；
（2）根據(jù)Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)，說明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；Mg和MnSO4 溶液反應(yīng)，說明鎂的活動(dòng)性比錳強(qiáng)； C．Mn和FeSO4 溶液反應(yīng)，說明錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，由此刻得出Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)椋篗g＞Mn＞Fe＞Cu．硝酸銀溶液與金屬銅反應(yīng)證明銀的活動(dòng)性小于銅，所以銀的活動(dòng)性也小于鎂、錳、鐵．故填：Mg＞Mn＞Fe＞Cu；Cu．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂Mg
（2）兩個(gè)氮分子2N2
（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O
（5）+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$
（6）由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在加油站應(yīng)懸掛的警示標(biāo)志是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)，
（1）用銅塊制成銅片、銅絲利用了銅的延展性．鋼鐵制品容易發(fā)生銹蝕，在其表面涂油漆的防銹原理是隔絕水和氧氣．
（2）把兩塊大小相同且潔凈的鐵片、銅片分別投入濃度相同的稀硫酸中，請(qǐng)描述你觀察到的現(xiàn)象并分析其中的原因．
（3）將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留下明顯劃痕．請(qǐng)你解釋其中的原因．
（4）自行車用到大量鋁合金材料，外形美觀，材質(zhì)輕硬、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想（任寫一點(diǎn)）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不能加熱的儀器是（　　）
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有①空氣，②二氧化硫，③鋅粒，④石油，⑤氧化鎂，⑥氯化鉀，⑦紅磷，⑧二氧化錳，⑨液態(tài)氫，⑩蔗糖水，其中
（1）屬于混合物的有①④⑩；
（2）屬于純凈的物有②③⑤⑥⑦⑧⑨
（3）屬于氧化物的有②⑤⑧；
（4）屬于單質(zhì)的有③⑦⑨
（5）屬于化合物的有②⑤⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A-G是初中常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類相同，B、F是無(wú)色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2DCGFe3O4
（2）寫出A→B的表達(dá)式H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；
（3）在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底部；
（4）F物質(zhì)在大氣中排放過多會(huì)引起溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生產(chǎn)、生活中的做法不合理的是（　　）
A．人被蚊蟲叮咬，可以在叮咬處涂抹少量的稀氨水以減輕痛癢
B．工業(yè)上常用一氧化碳與赤鐵礦高溫反應(yīng)來(lái)冶煉鐵
C．炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用適量的水撲滅
D．生產(chǎn)、生活中不僅要有效防止金屬腐蝕，還要回收利用廢舊金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是B
A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
B、木炭在氧氣中燃燒，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生．
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體（合理即可）．

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