Question

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）上述甲、乙和丙各自獨(dú)立反應(yīng)后，溶質(zhì)組成的種類可能最多的是_____________（選填甲、乙或丙）。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?

[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____________（寫物質(zhì)名稱）。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為:只有氫氧化鈉;

乙同學(xué)認(rèn)為:只有氫氧化鈣;

丙同學(xué)認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認(rèn)為還可能是_____________。（寫一種合理猜想）

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]丁同學(xué)想用硝酸鈣溶液來(lái)驗(yàn)證甲、乙和丙同學(xué)的猜想。查閱資料獲悉硝酸鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	預(yù)計(jì)現(xiàn)象	預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量硝酸鈣溶液,靜置	①無(wú)明顯現(xiàn)象	_____的猜想正確
	②____________	丙同學(xué)的猜想正確
	③____________	______的猜想正確

[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，需要考慮____________。

Answer 1

【答案】乙 氣球脹大 氯化鈉 碳酸鈉 甲同學(xué)和乙同學(xué) 有白色沉淀，溶液呈紅色 有白色沉淀且紅色褪去 丁 生成物、反應(yīng)物是否有剩余（合理答案均可）

【解析】

（1）甲、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，若二者恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)一種，若其中一種反應(yīng)物有剩余，溶質(zhì)最多有兩種；乙、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可以生成碳酸鈉、碳酸氫鈉，若氫氧化鈉有剩余或二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸剩余，反應(yīng)后的溶質(zhì)有三種；丙、碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若其中一種物質(zhì)有剩余，溶質(zhì)最多有兩種。上述甲、乙和丙各自獨(dú)立反應(yīng)后，溶質(zhì)組成的種類可能最多的是乙。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，消耗了錐形瓶中的二氧化碳，造成內(nèi)外壓強(qiáng)差，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

[交流討論]

①甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，說(shuō)明有難溶于水的碳酸鈣和能使酚酞變紅的堿性物質(zhì)，另外反應(yīng)一中生成的氯化鈉不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，則一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。反應(yīng)甲中可能剩余氫氧化鈉，反應(yīng)乙中可能剩余氫氧化鈉，還有生成的碳酸鈉，反應(yīng)丙中有生成的氫氧化鈉和剩余的碳酸鈉或氫氧化鈣，這些物質(zhì)均呈堿性，混合之后可能有其中的一種或幾種使酚酞變紅，但碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故可能只有氫氧化鈉或只有氫氧化鈣或氫氧化鈉和碳酸鈉，還可能是只有碳酸鈉。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

硝酸鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉。取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量硝酸鈣溶液，靜置，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明一定沒有碳酸鈉，則預(yù)計(jì)甲同學(xué)和乙同學(xué)的猜想正確；有白色沉淀且溶液呈紅色，說(shuō)明廢液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉，則預(yù)計(jì)丙同學(xué)的猜想正確；有白色沉淀且紅色褪去，說(shuō)明廢液中只有碳酸鈉，則丁同學(xué)的猜想正確。

[反思拓展]

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，需要考慮生成物，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否有剩余。