20.已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,現(xiàn)將Cu2O和Cu質(zhì)量比為9:8的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30g,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.計(jì)算:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量.
(2)濾液和濾渣的質(zhì)量分別是多少?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義進(jìn)行解答;
(2)將6.8gCu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中,銅不參加反應(yīng),進(jìn)行分析

解答 解:(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=20%×30g=6g;故填:6;
(2)原混合物中含Cu2O的質(zhì)量為6.8g×$\frac{9}{17}$=3.6g,Cu質(zhì)量為6.8g-3.6g=3.2g
設(shè)3.6gCu2O完全反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為y
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2
144        64
3.6g       y
$\frac{144}{3.6g}$=$\frac{64}{y}$
y=1.6g
所以充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到濾液的質(zhì)量為3.6g+30g-1.6g=32g
充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到濾渣的質(zhì)量為3.2g+1.6g=4.8g.

點(diǎn)評(píng) 本題是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型,關(guān)鍵是分清濾液和濾渣有哪些,體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能生成的是(  )
A.一種新分子B.一種新離子C.一種新原子D.一種新單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.O2B.CO2C.H2O2D.MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)生成堅(jiān)固的CaCO3(寫化學(xué)式).
(2)房屋裝修后,可在室 內(nèi)放 一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(3)“潔廁靈”用于除污垢,去異味,有效成分為鹽酸,“管道通”用于疏通堵塞的管道,其有效成分為氫氧化鈉,二者不能混合使用,其原因是NaOH+HCl=NaCl+H2O(用化學(xué)方程式回答).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.A、B是由碳、氧、鈉、鈣、鐵等元素組成的物質(zhì),請(qǐng)依據(jù)相關(guān)的信息進(jìn)行分析,回答相應(yīng)的問(wèn)題.
(1)向A中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,并得到淺綠的溶液和少量黑色固體,則A是混合物(填“純凈物”或“混合物”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)向放置白色固體B的試管中加入足量的水,出現(xiàn)放熱現(xiàn)象,且仍有白色不溶物存在,再向試管中加入過(guò)量稀鹽酸后,有氣體產(chǎn)生,白色不溶物全部溶解,則B中一定含有的物質(zhì)是氧化鈣,最終溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2、HCl或CaCl2、NaCl、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)如圖所示,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99.
(2)氫氧化鈉因具有強(qiáng)腐蝕性,常用于雞舍消毒,氫氧化鈉的俗稱是苛性鈉或火堿或燒堿.
(3)日常生活中可作為調(diào)味品的鹽是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
近年來(lái),剛剛告別沙塵暴的北京上空又迎來(lái)了又一個(gè)“空氣殺手”--霧霾,我們能直觀的感受到霧霾天氣給我們的生活帶來(lái)的困擾.對(duì)于一線城市來(lái)說(shuō),汽車尾氣排放是霧霾天氣形成的重要因素之一.科學(xué)分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔、氮氧化合物(NOx)、鉛及硫氧化合物等.目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,其基本原理是通過(guò)催化劑的作用和一系列的氧化還原反應(yīng),使CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的二氧化碳(CO2)、氮?dú)猓∟2)和水蒸氣(H2O),該催化劑能同時(shí)對(duì)汽車尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔锶N有害物起催化凈化作用,因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,通過(guò)浸漬的方法分散在大比表面積的γ-Al2O3活性涂層上,并將γ-Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石載體上制成.

依據(jù)文章內(nèi)容和圖,回答下列問(wèn)題:
(1)三效催化劑主要由三部分組成,分別是活性組分、活性涂層、載體.
(2)三效催化劑的成分之一堇青石的物理性質(zhì):熔點(diǎn)1350℃.
(3)在三效催化劑發(fā)揮作用的一系列氧化還原反應(yīng)中,有一步反應(yīng)是:在催化劑的作用下,CO和NO反應(yīng)生成CO2和N2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(4)三效催化劑以γ-Al2O3活性涂層為活性組分的載體的原因是表面積大.
(5)科學(xué)家一直積極致力于開(kāi)發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等過(guò)渡金屬為主要活性組分來(lái)取代貴金屬,你認(rèn)為該研發(fā)方向的優(yōu)勢(shì)是降低成本,易于工業(yè)化,便于推廣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙>甲=丙;
(2)甲中含有少量的乙時(shí),可通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純甲.
(3)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃.則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項(xiàng)).
A.乙>甲=丙B.甲=乙>丙C.甲>乙>丙D.丙>乙>甲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在一次探究成果匯報(bào)課上,甲同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無(wú)色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析甲同學(xué)的探究活動(dòng)可取得的結(jié)論
(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)二氧化硫和硫化氫反應(yīng)生成了硫和水
(3)混合后兩氣體反應(yīng)生成固體硫和水,氣體減少壓強(qiáng)減。

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