14.在一次探究成果匯報課上,甲同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析甲同學的探究活動可取得的結論
(1)分子是不斷運動的
(2)二氧化硫和硫化氫反應生成了硫和水
(3)混合后兩氣體反應生成固體硫和水,氣體減少壓強減。

分析 根據(jù)分子是不斷運動的、硫化氫與二氧化硫的反應分析回答.

解答 解:通過實驗現(xiàn)象,構成氣體的分子在不斷運動的,才能夠彼此進行接觸,產(chǎn)生反應;能推測出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學反應,生成了硫和水;反應后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓.
故答案為:
(1)分子是不斷運動的;
(2)二氧化硫和硫化氫反應生成了硫和水;
(3)混合后兩氣體反應生成固體硫和水,氣體減少壓強減。

點評 此題的難度不大,掌握通過實驗的現(xiàn)象會分析物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律等的方法是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,現(xiàn)將Cu2O和Cu質(zhì)量比為9:8的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入過量的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸30g,充分反應后,過濾.計算:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量.
(2)濾液和濾渣的質(zhì)量分別是多少?

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1.鉀肥能增強植物的抗倒伏能力.小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應該施用的肥料是( 。
A.KClB.NH4ClC.CO(NH22D.Ca(H2PO42

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2.如圖,甲是硫酸錳的溶解度曲線、乙是醋酸鈣的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃時甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,降溫到t1℃則甲乙均為飽和液
C.t1℃乙的溶解度小于t2℃時甲的溶解度
D.將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小

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9.化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖),有一試劑的標簽破損.

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討論】根據(jù)受損及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是A.
A.酸  B.堿  C.鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液(或Na2SO4溶液,其他答案合理均可)(任寫一種).
【設計并實驗】
(1)小紅用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的選項是B.
A.方法正確,結果正確,且結論正確
B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確
D.方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小軍認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小軍認為只需選擇如圖已有的試劑就能把它鑒別出來.他們又進行了實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
取樣于試管中,向其中滴入適量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液)有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成)猜想②正確

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19.對物質(zhì)的分類全部正確的一項是( 。
A非金屬氧化物水、酒精、二氧化碳
B混合物食鹽、石灰水、鐵銹
C常見合金生鐵、不銹鋼、氧化鐵
D有機物甲烷、醋酸、碳酸
A.AB.BC.CD.D

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6.下列現(xiàn)象,屬于化學變化的是( 。
A.干冰升華B.空氣液化C.鋁片氧化D.冰塊融化

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3.下列行為中主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線B.用活性炭凈化水
C.用氫氧化鈉清除金屬零件的油污D.用氮氣做食品保護氣

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4.下列化學方程式正確的是(  )
A.Fe2O3+4HCl═2FeCl2+H2OB.H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D.CuO+H2═Cu+H2O

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