9.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是乙>甲=丙;
(2)甲中含有少量的乙時(shí),可通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純甲.
(3)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃.則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項(xiàng)).
A.乙>甲=丙B.甲=乙>丙C.甲>乙>丙D.丙>乙>甲.

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線,分析確定:
(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系,比較物質(zhì)的溶解度大;
(2)由甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況,進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法;
(3)降低溫度時(shí)溶劑的質(zhì)量不變,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時(shí)的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系分析解答.

解答 解:(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙;
(2)甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度隨溫度變化較小,所以甲中含有少量的乙時(shí),可通過(guò)冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法提純甲;
而變化的情況,進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法;
(3)降低溫度時(shí)溶劑的質(zhì)量不變,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時(shí)的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系;t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲>乙>丙,故相等的飽和溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系是:丙>乙>甲.
故答案為:(1)乙>甲=丙;
(2)冷卻熱飽和溶液;
(3)D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和應(yīng)用、溶解度曲線的應(yīng)用的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖1-A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鎂元素屬于金屬元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為24.31.
(2)B圖中x=12,該粒子的符號(hào)是Mg2+,其原子的核外有3個(gè)電子層.
(3)如圖2是鎂在點(diǎn)燃條件下與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量.
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17.碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見(jiàn)的鹽,同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì),下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng);
(2)20℃時(shí),Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,Na2CO3受熱不易分解;
(4)Ca(HCO32易溶于水.
【探究過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)一:亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應(yīng)該選用pH試紙測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二:小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì),具體操作為分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水.
實(shí)驗(yàn)三:小麗同學(xué)也想出了一種辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過(guò)量澄清石  灰水,結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀,與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符,小麗詢問(wèn)老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng),請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.
實(shí)驗(yàn)四:陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì),請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)20℃時(shí),各取11g兩種樣品與燒杯中,分別放入100g水中,充分溶解,
若燒杯內(nèi)有白色固體剩余為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉
【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究,作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況,總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別       
②加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別
③用加熱的方法進(jìn)行鑒別       
④通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
你認(rèn)為其中可行的是①③④(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
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C.
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D.
探究不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.水是生命之源,也是重要的溶劑,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
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C.將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鉀肥能增強(qiáng)植物的抗倒伏能力.小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該施用的肥料是( 。
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2.如圖,甲是硫酸錳的溶解度曲線、乙是醋酸鈣的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,降溫到t1℃則甲乙均為飽和液
C.t1℃乙的溶解度小于t2℃時(shí)甲的溶解度
D.將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列行為中主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線B.用活性炭?jī)艋?/td>
C.用氫氧化鈉清除金屬零件的油污D.用氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣

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