19．稀土元素是一類有重要用途的資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．鈰的中子數(shù)為58B．鈰屬于非金屬元素
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，而不是其核內(nèi)中子數(shù)為58，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，表示原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，故選項(xiàng)說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如圖：
（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝�，空氣中氮�(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．上述兩個(gè)化學(xué)方程式中都表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）．
（3）該工藝流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是N2、H2．
（4）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)如表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中11號(hào)元素的名稱是鈉，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子，其離子符號(hào)是Na+．
（2）右上圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為SrO．通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第5周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室中也常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碳酸鈉俗稱純堿，碳酸鈉水溶液的PH＞7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．受到最近長(zhǎng)沙嚴(yán)重的霧霾影響，2014年10月26號(hào)，長(zhǎng)沙橘子洲假日燃放煙花活動(dòng)將是今年的最后一次，下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是④（填序號(hào)）：
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性；
④PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多．為了減少空氣污染，
請(qǐng)你提出一條合理化的建議：號(hào)召人們盡量少燃放煙花爆竹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)加入明礬的目的是吸附雜質(zhì)．某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與電源正極連接的電極上產(chǎn)生了10mL氣體，則與電源負(fù)極連接的電極上產(chǎn)生的氣體體積是20mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在廚房里蘊(yùn)含這許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）牛奶中富含的營養(yǎng)素是B（填序號(hào)）．
A．糖類    B．蛋白質(zhì)    C．油脂    D．維生素
（3）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣．
①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油氣屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號(hào)）．
A．清除可燃物　　 　B．使可燃物與氧氣隔絕　    C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”
（1）圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅，此實(shí)驗(yàn)說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作比較．
（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快等．
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異．

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