20.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子.
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子.
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(6)決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子.
(7)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子和電子.

分析 根據(jù)分子、原子的定義及質(zhì)子、中子、電子等微粒的特點(diǎn)分析解答.

解答 解:(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子;
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子;
(3)原子是化學(xué)變化中的最小粒子;
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子;
(5)分子、原子、中子是不顯電性的粒子;
(6)一個(gè)原子質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子;
(7)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù);
故答案為:(1)分子、原子;(2)分子、原子;(3)原子;(4)質(zhì)子;(5)分子、原子、中子;(6)質(zhì)子和中子;(7)質(zhì)子和電子.

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電,分子、原子、中子都不帶電,原子的質(zhì)量由質(zhì)子和中子決定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鉻是人體必需的微量元素之一,適量攝人三價(jià)鉻對(duì)人體有益,但六價(jià)鉻對(duì)人體是有毒的.下列化合物中,鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是( 。
A.Cr(OH)3B.K2Cr2O7C.Cr2(SO43D.Cr2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室用98%(密度為1.84g•mL-1)的濃硫酸配制30mL40%(密度為1.30g•mL-1)的稀硫酸.
(1)40%的稀硫酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:3,配制時(shí)需要水23.1mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>40%(填“>”或“=”或“<”),配制過程不需要的儀器是AF;
A.托盤天平  B.量筒  C.燒杯  D.玻璃棒  E.膠頭滴管  F.鐵架臺(tái)
(2)如圖是某同學(xué)探究鋁片與稀硫酸反應(yīng)速率時(shí)繪制出的反應(yīng)時(shí)間(t)與反應(yīng)速率(v)的關(guān)系圖,請(qǐng)回答:
①寫出鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
②反應(yīng)開始速率逐漸加快的可能原因是反應(yīng)放熱;
③a點(diǎn)過后,反應(yīng)速率降低的原因可能是硫酸濃度減小.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.酸與鹽反應(yīng):
結(jié)論:酸+鹽→新鹽+新  酸
例如 HCl+Na2CO3═NaCl+H2O+CO2
練習(xí):寫出稀硫酸與碳酸鈉的化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體是Cu(填化學(xué)式,下同),濾液中一定含有的溶質(zhì)為ZnSO4、FeSO4,有關(guān)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將40℃的飽和石灰水冷卻至10℃時(shí),或加入少量氧化鈣,但溫度仍保持40℃,這兩種情況下均不改變的是( 。
A.氫氧化鈣的溶解度B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.溶液的質(zhì)量D.溶液中鈣離子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請(qǐng)你協(xié)助小明配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈉的溶液.
(1)需要氯化鈉為20 克,水為80 毫升;
(2)小明的操作見下圖所示.正確的操作步驟應(yīng)是④⑤①②③ (填寫數(shù)字序號(hào));

(3)會(huì)導(dǎo)致所得氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因有哪些?AC(填寫字母)
A.氯化鈉中有雜質(zhì)                   B.稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C.用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)         D.配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對(duì)著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮滅火的主要原因是降溫至可燃物著火點(diǎn)以下.
(2)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的二氧化碳;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器】

請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的甲中紅色固體變成黑色固體或乙中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?有,點(diǎn)燃或收集尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作圖示正確的是( 。
A.
過濾
B.裝固體藥品C.
取下坩堝
D.
量取液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案