【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是( )
A.氧氣
B.稀有氣體
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3 , 還含有少量的FeO、Fe2O4 . 【查閱資料】①草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O43H2O CO2↑+CO↑+4H2O.
②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳.
③鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).(裝置氣密性良好)
(1)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B,C,D中的試劑依次是 . (填字母序號(hào)) a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(2)C裝置的作用是 .
(3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: .
(4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù). ①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg,則<m< .
②若實(shí)驗(yàn)前后稱得F裝置增重7.7g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(5)【實(shí)驗(yàn)反思】 ①如果缺少裝置G(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(選填“偏小”“不變”或“偏大”).
②該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究過氧化氫分解的影響因素.
(1)王老師使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)如圖所示的壓強(qiáng)﹣時(shí)間的曲線變化.由此可知,其它條件一定時(shí).溫度越高,過氧化氫的分解速率(填“越快”、“越慢”或“不變”);
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響(寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)長時(shí)間放置在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 ( )
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.氫氧化鈉固體
D.碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量,但濫用會(huì)造成環(huán)境污染。下列物質(zhì)中,能用做鉀肥的是 (填序號(hào))。
A.K2SO4
B.CO(NH2)2
C.NH4NO3
D.Ca(H2PO4)2
(2)化石燃料等不可再生能源日趨枯竭,迫切開發(fā)新能源,如氫能、等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問題:
(1)儀器 ①是 , 請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇(填裝置序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是 .
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 原因是(用化學(xué)方程式表示).
(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 說明了CO2具有的化學(xué)性質(zhì),因此CO2可用于 .
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響.
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