某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集?

【實驗設(shè)計與操作】

實驗一、在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

(2)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾    、關(guān)閉彈簧夾,打

開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是    .

(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù):

分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積    (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝

置中溶液的總體積。

(4)實驗中,乙裝置的作用是    。若沒有乙裝置,則測出的溶液pH 會    。

實驗二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化關(guān)系如圖(起始時氧氣的體積分?jǐn)?shù)

都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是    (填“排空氣”或“排

水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是    

【結(jié)論與反思】

(6)由實驗一、二分析,你認(rèn)為二氧化碳    (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧

化碳在水中溶解度的措施是        。(寫一條即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實驗方案能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;     )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗CH4中是否含有H2

將氣體點燃

B

鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀鹽酸

D

比較鐵和銅的活動順序

將其分別加入ZnSO4溶液

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鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動順序,以下方法不能達(dá)到目的的是(   )

A.查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表

B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗

C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗

D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗

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下列說法正確的是

A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B、可燃物溫度達(dá)到著火點即可燃燒

C、圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D、不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火

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按下表進行實驗,有關(guān)說法及分析錯誤的是

A、①有藍(lán)色沉淀

B、②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

C、兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

D、只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)

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實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣。已知它是無色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑。小方同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究。下列猜想不合理的是   (  * )

A、可能是稀鹽酸  B、可能是稀醋酸  C、可能是稀硫酸  D、可能是稀碳酸

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 右圖為A、B兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( * )

A.30℃時,A物質(zhì)的溶解度為20g  

B.20℃時,A和B的溶解度相同

C.等質(zhì)量的A和B的飽和溶液從30℃降到20℃時,B析出的晶體最多。

D.10℃時,等質(zhì)量的A和B飽和溶液中,B的溶劑量最少

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某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請你一起參與他們的探究。

【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

作出猜想】

甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH

乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl

丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl

你的猜想:溶質(zhì)有 ①  ▲  .(填化學(xué)式)

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是  ②▲  。

【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:

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下表中,除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法和反應(yīng)類型歸類均正確的是       (    )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去方法

反應(yīng)類型

A

CO2

CO

通過灼熱的CuO

置換反應(yīng)

B

CuO

Cu

在空氣中加熱

化合反應(yīng)

C

H2

CO2

通過氫氧化鈉溶液,濃硫酸

復(fù)分解反應(yīng)

D

KCl

K2CO3

溶解,加足量的硝酸鈣溶液,過濾

分解反應(yīng)

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