走進(jìn)超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好像一個小“枕頭”
(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于_____(填“純凈物”或“混合物”).
(2)填充氣體的主要作用是_____.
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):①_____;②_____.
(4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有_____.
(5)若所充氣體是氮氣,則實驗室收集氮氣的方法是_____.
混合物 防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì) 無毒無害 廉價易得 水蒸氣 排水法 【解析】(1) 由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于混合物.(2)填充氣體的主要作用是防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓,同時由于隔絕了氧氣能防止食物因緩慢氧化而變質(zhì);(3)食品充氣包裝所充氣體的要求是:無毒無害、廉價易得、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定; (4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于O2的說法或做法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
C.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
D.驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口
A 【解析】 試題A、空氣中的氧氣,被不支持燃燒的氮氣沖淡了,不能用帶火星的木條來檢驗、故A錯誤; B、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2.故B正確; C、空氣含有大量的氧氣,工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣.故C正確; D、驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口故D正確.故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:單選題
甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖.則下列說法中正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變
B.乙是氧化物
C.生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1
D.甲的化學(xué)式可能為CH2O
D 【解析】 試題A、反應(yīng)前乙是氧分子,變成了丙﹣二氧化碳分子和丁﹣水分子,因此反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,故選項錯誤;B、乙分子是兩個氧原子構(gòu)成的氧分子,因此屬于單質(zhì),故選項錯誤;C、生成物是二氧化碳和水,由于不確定甲的化學(xué)式,因此無法確定二者的質(zhì)量比,故選項錯誤;D、甲的化學(xué)式可能是CH2O,和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水,符合微觀示意圖的反應(yīng)關(guān)系,故選項正確;故選項為:D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體):
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____.
(2)根據(jù)實驗測得的相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表),計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
每年三月最后一周的星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”,目的在于強(qiáng)化學(xué)生安全意識,提高安全素養(yǎng).下列實驗操作符合安全要求的是( )
A. 為取用方便,用手接觸化學(xué)藥品
B. 用試管加熱液體時,試管口對著無人區(qū)
C. 為快速清洗試管,用試管刷猛力刷洗
D. 為節(jié)約時間,把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子
B 【解析】 A. 實驗室的化學(xué)試劑很多是有腐蝕性,毒性、揮發(fā)性等,為了安全,不用手接觸化學(xué)藥品;B. 用試管加熱液體時,試管口對著無人區(qū),防止液體沸騰噴濺出來,導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕;C. 不用試管刷猛力刷洗,易導(dǎo)致試管毀壞;D. 為節(jié)約時間,把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子,易導(dǎo)致試管被壓壞。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型:簡答題
什么是物理變化和化學(xué)變化,它們最主要的區(qū)別是什么?各舉出日常生活中兩種變化的二個例子.
沒有新的物質(zhì)生成的變化;有新的物質(zhì)生成的變化;是否有新的物質(zhì)生成;干冰升華、菠蘿榨汁;銅器生銹、木炭燃燒. 【解析】 物理變化:沒有新的物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化:有新的物質(zhì)生成的變化;物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新的物質(zhì)生成;干冰升華是固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;菠蘿榨汁只是將汁液分離出來,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;銅器...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型:綜合題
科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.
(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________ 儀器相同(填儀器名稱).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是________
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了1.46g10%的鹽酸.請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?________
分液漏斗藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,操作方便0.088g. 【解析】 (1)根據(jù)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同進(jìn)行解答; (2)根據(jù)采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作進(jìn)行解答; (3)根據(jù)化學(xué)方程式中使用的氯化氫質(zhì)量可求得生成CO2的質(zhì)量。 (1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中能隨時添加液體,并能控制液體的...查看答案和解析>>
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