【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.

(提出問題)如何鑒別這兩種無色溶液?

(實驗方案)明明等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗,請你回答下列問題:

1)其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>________(填字母)

2)寫出C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________________

3)寫出D組實驗中有明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式______________

(繼續(xù)探究)實驗結(jié)束后,明明同學(xué)將AB、CD四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.

(提出問題)該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性.

(猜想與假設(shè))Ⅰ.NaClCaCl2 Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl

(反思與拓展)

①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是________(填序號),理由是________

②為了驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,使用下列哪些物質(zhì)可以達到目的是________(填字母).

A 氧化鐵 B C 硝酸銀溶液 D 過量氫氧化鈉溶液

【答案】AB 其中一支試管產(chǎn)生白色沉淀,另一支試管中無明顯現(xiàn)象 CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O 溶液中含有酚酞試液,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,說明溶液不顯堿性 A

【解析】

[實驗方案](1)鹽酸與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液反應(yīng)無現(xiàn)象,不能用鹽酸鑒別;澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,不能用酚酞試液鑒別;碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),無現(xiàn)象,可用碳酸鈉溶液鑒別;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無現(xiàn)象,可用二氧化碳鑒別。故其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>AB。(2C組實驗中的碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。(3D組實驗中的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O

[反思與拓展]

①將AB、CD四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,溶液中含有酚酞試液,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,說明溶液不是堿性的,故猜想Ⅱ不成立。②為了驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,實際是驗證鹽酸是否存在。使用下列哪些物質(zhì)可以達到目的是________(填字母).

A 鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵黃色溶液,如果鹽酸存在,溶液由無色變?yōu)辄S色,此選項符合題意;B 銅與鹽酸不反應(yīng),無法驗證鹽酸是否存在,此選項不符合題意;C 硝酸銀溶液與氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、鹽酸都能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,不能驗證鹽酸是否存在,此選項不符合題意;D 酚酞試液遇酸性、中性溶液不變色,用過量氫氧化鈉溶液,最終溶液顯堿性,酚酞試液都變紅,不能驗證鹽酸是否存在,此選項不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關(guān)系密切。

(一)金屬的廣泛應(yīng)用

1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于______________。

2)下列應(yīng)用中是利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填寫字母序號)。

(二)金屬的銹蝕及防護

1)下列情況下鐵制品最易生銹的是________________(填序號)。

a潮濕空氣中 b干燥空氣中 c部分浸入食鹽水中

2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。

(三)鐵銹組成分析測定

1)鐵銹中一定含,可能含,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_____________(填現(xiàn)象),證明不含。

2)另取23.2g只含的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗。

(查閱資料)a.110℃時,完全分解為。

b.500℃時才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是(黑色)、。

①向裝置中加入鐵銹樣品前,須進行的操作是________________。

②實驗時,先通入CO的目的是________________

③當(dāng)加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是________________。

④下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置B/g

100.0

107.2

裝置C/g

80.0

84.4

回答下列問題

a. n的值為________________。若無裝置D,則所測n的值________________(填、偏小不變)。

b. H點對應(yīng)的固體為純凈物,其化學(xué)式為________________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

試回答:①當(dāng)xy10時,該粒子為________(原子、陽離子陰離子”)

②當(dāng)y8時,粒子可能為:______(填一種離子符號)。

(2)Ca、Na、CH、ON、Fe七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

3個亞鐵離子______;②氨氣中氮元素的化合價_____;

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)______;②一種最理想的清潔、高能燃料_____

③烘焙糕點用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____;④作為建筑材料用的堿_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:

(1)_____℃時,甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為_____。

(3)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是甲_____(“>”、“<”“=”)乙。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,請根據(jù)下圖回答問題:

1)圖一是簡易凈水裝置,其中小卵石和石英砂的作用是__________

2)圖二是自然界水循環(huán)示意圖,水蒸發(fā)過程中不發(fā)生變化的是__________(填字母).

A 分子質(zhì)量 B 分子大小 C 分子間隙

3ClO2是一種高效、安全的自來水消毒劑,用化學(xué)用語表示該物質(zhì)中氯元素的化合價________

4)同學(xué)們用蒸餾的方法得到蒸餾水,用于配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)測定其質(zhì)量分數(shù)偏大,其可能的原因是_________(填字母).

A 氯化鈉中有其它可溶性雜質(zhì) B 用量筒量取水時,俯視讀數(shù)

C 砝碼生銹 D 蒸發(fā)結(jié)晶時得到的氯化鈉固體不干燥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A—F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中B常溫下是一種常見的氣體,E是世界年產(chǎn)量最大的金屬,F是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(如圖“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

1)物質(zhì)E_______(填化學(xué)式);

2)轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式可能是________ ;

3)若A、D是單質(zhì),請寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_______,并寫出⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題:

1)寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式______,它常用于_____________。

2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2 反應(yīng)類型是_______反應(yīng);

3CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:

1)實驗A中儀器①的名稱是_____;性質(zhì)決定用途,該實驗說明二氧化碳可用于_____。

2)實驗B中,負極產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),實驗室制取它的原理是_____

3)實驗C中化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

4)實驗D得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結(jié)果相對應(yīng),其中正確的是( )

電解水

B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中

C.等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3] 治療胃酸過多,胃液pH的變化

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