9．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　　）
A．使用太陽能熱水器B．燃放煙花爆竹
C．焚燒垃圾D．燃煤發(fā)電

分析 PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，根據(jù)PM2.5的來源進行分析判斷所采取的做法是否合理．

解答 解：A、太陽能是清潔的能源，使用太陽能燃燒器，能減少PM2.5污染，故選項正確．
B、燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．
C、焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．
D、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實驗操作能達到對應(yīng)目的是（　�。�
A．
 除去CO中少量的CO2		B．
  驗證CO2密度大于空氣密度
C．
 檢驗O2是否收集滿		D．
  驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下面是制取氣體時常用的儀器和裝置圖，回答下列問題．
（1）圖中儀器①的名稱是鐵架臺；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，一定用不到的儀器是酒精燈（填字母或名稱均可），寫出用這種方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若所用雙氧水中含6.8gH2O2，完全反應(yīng)能生成氧氣的質(zhì)量為3.2g．
（3）用⑤⑧組合的裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A除去CO2中的少量CO點燃
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量銅粉，過濾
C除去KCl中的少量MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
D除去CuO中的少量C在氧氣流中加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．玻璃張加入二氧化釩（VO2）可以有選擇地吸引和反射色光，如圖是釩在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（　　）
A．VO2中V的化合價為+4B．V的質(zhì)子數(shù)約為51
C．V的相對原子質(zhì)量為23D．VO2中兩元素均為金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗．其中能達到實驗?zāi)康慕M合是（　　）
A．①②③B．①③④C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．五氧化二磷（P2O5）中磷元素的化合價為（　�。�
A．-2B．-5C．+2D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．3Fe+4H2O $\stackrel{高溫}{→}$Fe3O4+4H2↑，反應(yīng)中氧化劑是（　�。�
A．FeB．H2OC．Fe3O4D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列實驗操作合理的是C
A．酒精燈應(yīng)用嘴吹滅                                B．連接儀器時，膠塞應(yīng)壓入試管
C．點燃氫氣前，應(yīng)先檢驗氫氣的純度        D．用排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面，再熄滅酒精燈．

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同步練習(xí)冊答案