【題目】木炭還原氧化銅，如圖：

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為______，試管b中的澄清石灰水______，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先再______，停止加熱。

寫出試管a、b中的反應(yīng)方程式______。

【答案】黑色的固體粉末變?yōu)榧t色 變渾濁 將導(dǎo)氣管從石灰水中移出 C+2CuO2Cu+CO2↑、

【解析】

木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為黑色的固體粉末變?yōu)榧t色，試管b中的澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從石灰水中移出，再停止加熱；

木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____；

（2）圖中屬于同種元素的微粒是_____；

（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是_____，屬于_____（填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”）；

（4）金屬鎂、鈣的性質(zhì)有許多相似之處，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們每個(gè)江西人的責(zé)任.

（1）江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對(duì)江水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.

（2）電解水的化學(xué)方程式為_____________________

（3）熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)，目前治療禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸化學(xué)式為，以下關(guān)于它的描述正確的是　　

A. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 莽草酸中含有7個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子，5個(gè)氧原子

C. 莽草酸中C、H、O各元素質(zhì)量比為7：10：5

D. 莽草酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量是22

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：信息提示：濃硫酸是一種干燥劑，可以用來干燥氫氣、氧氣，二氧化碳等。

（1）請(qǐng)寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。

（2）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置序號(hào)字母）______。

②裝置A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選裝置的連接順序?yàn)椋篊O氣體→D→B→C。

①實(shí)驗(yàn)中先通入一氧化碳的目的是：______。

②裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______。

③寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

④裝置C的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行了研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（還測(cè)量收集的氧氣體積），過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_____。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是_____。

（3）已知：常溫常壓下，氧氣的密度為1.33gL﹣1．實(shí)驗(yàn)小組稱量了10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中，則選擇規(guī)格為_____mL（選填“50”、“200”或“250“”）的量筒收集氧氣較為合適。

（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)還探究了溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

H2O2溶液的濃度%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

反應(yīng)時(shí)間/min

40

40

40

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

由此得出的結(jié)論是_____。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）H2O2溶液有一定的腐蝕性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

編號(hào)

④

⑤

⑥

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡

無明顯變化

（解釋與結(jié)論）

（5）實(shí)驗(yàn)④的作用是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu+H2O2+H2SO4＝CuSO4+□_____，請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（反思交流）

（7）小紅同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)⑤中除發(fā)生（6）所給的反應(yīng)外，還發(fā)生了另一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究．

（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進(jìn)行猜想）

小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉．

小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______．

小華提出了猜想①和猜想②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想．

猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成；

猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成；

猜想③：______．

（查閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．

（實(shí)驗(yàn)探究）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想正確

②

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想正確

③

取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想正確

④

______

______

猜想正確

（反思評(píng)價(jià)）小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是______．

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵請(qǐng)寫出只生成氧化亞鐵的方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號(hào)填空）

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①______②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置�；瘜W(xué)方程式為______。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口______（填字母，下同）通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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