【題目】某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.
(提出問題)黑色粉末A可能是什么呢?
(進(jìn)行猜想)
小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.
小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
小華提出了猜想①和猜想②,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成;
猜想③:______.
(查閱資料)鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(實(shí)驗(yàn)探究)
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想正確 |
② | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想正確 |
③ | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想正確 |
④ | ______ | ______ | 猜想正確 |
(反思評(píng)價(jià))小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確,其理由是______.
(得出結(jié)論)在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵請(qǐng)寫出只生成氧化亞鐵的方程式______.
【答案】(1)燒杯、漏斗 引流
(2)加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在
猜想③;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成
【實(shí)驗(yàn)探究】
取適量黑色粉末B用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 |
【反思評(píng)價(jià)】含有四氧化三鐵時(shí),也發(fā)生同樣的現(xiàn)象
【得出結(jié)論】CO+Fe2O32FeO+CO2
【解析】
試題(1)過濾用到的儀器除已列外,還有燒杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流。
(2)在加入足量硫酸銅溶液的情況下,仍有黑色固體剩余,說明A中除鐵外,還含有不能與硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì),所以小明的假設(shè)錯(cuò)誤。
猜想③;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成。
【實(shí)驗(yàn)探究】
將黑色粉末B用磁鐵吸引,由于四氧化三鐵能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵不能被吸引,故看到黑色粉末部分被吸引時(shí),證明四氧化三鐵與氧化亞鐵都存在。與硫酸銅溶液反應(yīng)前的黑色粉末A的成分則為鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵,從而猜想③成立。
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)方案②和③的現(xiàn)象,不一定能得出黑色粉末A由鐵與氧化亞鐵構(gòu)成,因?yàn)楫?dāng)含有四氧化三鐵、氧化亞鐵及鐵粉時(shí),也發(fā)生同樣的現(xiàn)象。
【得出結(jié)論】根據(jù)題意可知:反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,生成物為氧化亞鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件為高溫,據(jù)此寫出化學(xué)方程式如下:CO+Fe2O32FeO+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的儀器,用于實(shí)驗(yàn)室制取、收集和驗(yàn)純,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____(填標(biāo)號(hào))組合。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為了便于加液體藥品,發(fā)生裝置可選用上圖中的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅,如圖:
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為______,試管b中的澄清石灰水______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先再______,停止加熱。
寫出試管a、b中的反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實(shí)驗(yàn)過程中觀察到澄清石灰水變渾濁,即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)
C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小秋同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時(shí),回憶了老師做的以下幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)1中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到氣球_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是_____(填序號(hào))。
(3)在實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)束后,天平指針向右偏,他認(rèn)為天平不平衡的原因是_____,小秋想對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡。他受到實(shí)驗(yàn)I所用裝置的啟發(fā)設(shè)計(jì)了裝置A,裝置A與實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點(diǎn)在于裝置A處于_____狀態(tài)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是()
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
銀______
個(gè)二氧化硫分子______
個(gè)鋁離子______
二氧化錳中錳元素的化合價(jià)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)標(biāo)出H2S中硫元素的化合價(jià)______;
(2)鍶(Sr)原子38號(hào)元素第五周期第二主族,失去2個(gè)電子后形成離子,離子符號(hào)為______;
(3)天然氣的主要成分______;
(4)工業(yè)上制取二氧化碳的原理是:CaCO3CaO+CO2↑,正確讀法:______。
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