【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：信息提示：濃硫酸是一種干燥劑，可以用來干燥氫氣、氧氣，二氧化碳等。

（1）請寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。

（2）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置序號字母）______。

②裝置A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）欲用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選裝置的連接順序?yàn)椋篊O氣體→D→B→C。

①實(shí)驗(yàn)中先通入一氧化碳的目的是：______。

②裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______。

③寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

④裝置C的作用是______。

【答案】錐形瓶或分液漏斗 A→E→F CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 將未反應(yīng)的有毒的CO燃燒掉，防止污染空氣

【解析】

（1）裝置A中一種玻璃儀器有錐形瓶、分液漏斗，故填錐形瓶或分液漏斗；

（2）

①所選裝置的連接順序?yàn)椋豪肁裝置制取二氧化碳，利用E裝置干燥二氧化碳，利用F裝置收集二氧化碳，這是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅侍預(yù)→E→F；

②裝置A中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式故填CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）

①實(shí)驗(yàn)中先通入一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，故填排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；

②二氧化碳進(jìn)入裝置B中，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象故填澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)的化學(xué)方程式故填CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

③裝置D大玻璃管中氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式故填Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

④裝置C的作用是將未反應(yīng)的有毒的CO燃燒掉，防止污染空氣，故填將未反應(yīng)的有毒的CO燃燒掉，防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)題。

（1）寫出圖1中標(biāo)有字母a的儀器的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）制得的氧氣用來做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，若要得到干燥的二氧化碳，應(yīng)在裝置D中盛放_____（填物質(zhì)名稱）試劑。

（6）用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_____（選填“①”、“②”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱:①________________；②_______________。

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上；①________________；②_______________。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題，

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。

（5）裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______，用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（5）實(shí)驗(yàn)G中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅，如圖：

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為______，試管b中的澄清石灰水______，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先再______，停止加熱。

寫出試管a、b中的反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

（1）正確的操作順序是_____（填圖中的數(shù)字序號）。

（2）請在圖中畫出即將向天平左側(cè)托盤上加氯化鈉固體進(jìn)行稱量時游碼（用“”表示）的位置。

（3）在稱取氯化鈉的過程中，觀察到指針輕微的偏向分度盤的右側(cè)，則接下來的操作應(yīng)該是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中需要量取水的體積為_____mL，應(yīng)選擇規(guī)格為_____mL（選填“50”、“100”、“200”或“250”）的量筒來量取水。

（5）溶解時，用玻璃棒攪拌的作用是_____。

（6）下列操作會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。

A．氯化鈉固體不純

B．配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗

C．用量筒量取水時俯視讀數(shù)

D．把配制好的溶液裝入細(xì)口瓶時有少量液體灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實(shí)驗(yàn)過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)

C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小秋同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時，回憶了老師做的以下幾個演示實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)1中，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到氣球_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是_____（填序號）。

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認(rèn)為天平不平衡的原因是_____，小秋想對實(shí)驗(yàn)Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡。他受到實(shí)驗(yàn)I所用裝置的啟發(fā)設(shè)計了裝置A，裝置A與實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點(diǎn)在于裝置A處于_____狀態(tài)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語能準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達(dá)交流化學(xué)信息請你用正確的化學(xué)用語填空。

（1）2個氮原子_____；3個銨根離子_____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素_____；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____；

（3）過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價_____；

（4）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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