下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、一氧化碳通過灼熱的氧化鐵則生成黑色鐵粉
B、鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白色煙霧，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出暗紅色的光并放熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,一氧化碳還原氧化鐵
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、一氧化碳通過灼熱的氧化鐵，生成黑色鐵粉是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組物質中的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內的物質為雜質，所選試劑均足量）（　�。�
選項物質選用試劑操作方法
A木炭粉（Cu）鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸通氣、加熱、收集
CCaO（CaCO3）水過濾、烘干
DNaOH（Na2CO3）鹽酸溶解、蒸發(fā)、結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
①酸、堿、鹽的組成中一定都有氫元素；
②改變某飽和溶液的溫度，一定會使溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />③任何火災都可用水撲滅；
④具有相同核電荷數(shù)（即質子數(shù)）的微粒一定是同種元素；
⑤任何原子都必須有質子、中子和電子構成．
A、①②③B、①②③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、牛奶變酸
B、鋼鐵生銹
C、紅磷在空氣中燃燒
D、農(nóng)家肥料腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

不用任何試劑，僅用組內物質的相互反應，能加以區(qū)分的一組溶液是（　�。�
A、Cu SO4、FeCl3、HCl、NaOH
B、MgCl2、KOH、NaCl、HNO3
C、Na2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl
D、H2SO4、NaCl、Na2CO3、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，我們很多農(nóng)家院里仍然使用灶膛燒火，填柴時木柴需要架空，不能塞得太滿．從燃燒的條件看，這種做法的道理實質是（　�。�
A、增大可燃物的熱值
B、提高空氣中氧氣的含量
C、提高可燃物的著火點
D、增大可燃物與空氣的接觸面

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科目：初中化學 來源： 題型：

前幾年曝光的引起國人共憤的“結石寶寶”事件，與嬰兒服用含三聚氰胺的奶粉有關．三聚氰胺俗稱“蛋白精”，化學式為C3H6N6，將它用作食品添加劑中可提高食品中含氮量的檢測值．請你計算：
（1）三聚氰胺中碳元素與氫元素的質量比為
 
．
（2）126g三聚氰胺中氮元素的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置：
（1）由圖中可知，水通直流電，可觀察到正負電極上都出現(xiàn)
 
A為電源的
 
極．C儀器中收集到氣體是
 
，可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；可以用
 
檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）在進行電解水實驗時，往往要在水中加入燒堿或硫酸，作用是
 
；
（3）上述事實可以得出結論：水由
 
組成的，
（4）該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗滌有油污的物品，Na2CO3溶液要比水的去油污效果好．用pH試紙測試碳酸鈉溶液呈堿性．請回答：
（1）用pH試紙測試溶液pH的具體操作方法是
 
．
（2）發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液的堿性強弱和溶液的濃度及溫度有關，采用以下四個實驗步驟來研究碳酸鈉溶液的堿性強弱和溶液溫度、濃度變化的關系．請簡要寫出第二、三步的實驗步驟（不必寫實驗所涉及的儀器）
第一步：分別配制溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液；其中配制50g溶質質量分數(shù)為5%的Na2CO3溶液，需Na2CO3質量為
 
g，實驗室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用
 
 mL的量筒．
第二步：
 
；
第三步：
 
；
第四步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析得出結論．

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