【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器②的名稱_____。
(2)若小明同學(xué)以過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為_____。裝置A和C都可以作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置, A和C相比較,C裝置的優(yōu)點是_____。若要制取并收集一瓶干燥的氧氣(濃硫酸具有強烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水分),則所選裝置正確的連接順序是(填管口字母)_____。
(3)實驗室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣(NH3),已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,則制氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____(填裝置字母序號,下同),收集氨氣裝置可選擇_____。
【答案】分液漏斗 過氧化氫水+氧氣 能控制反應(yīng)速率(合理即可) a(或c)ghd B E
【解析】
(1)圖中儀器②的名稱是分液漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫水+氧氣;C裝置中的分液漏斗能控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)速率,裝置A和C都可以作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置, A和C相比較,C裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)速率;用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣屬于固、液常溫型,故選用發(fā)生裝置A或C;氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集;濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣,干燥時長進短出,并且先干燥后收集,故所選裝置連接順序是:a(或c)→g→h→d;
(3)根據(jù)“實驗室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣(NH3)”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,制氨氣的發(fā)生裝置可選擇B;根據(jù)“氨氣極易溶于水,且密度比空氣小”可知,氨氣可用向下排空氣法收集,收集氨氣裝置可選擇E。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,回答下列問題。
(1)若該粒子不帶電,則x=_____,該粒子的符號為_____。
(2)若該粒子帶三個單位正電荷,則x=_____,該粒子的符號為_____。
(3)若該粒子帶一個單位負電荷,則x=_____,該粒子的符號為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)根據(jù)如圖回答問題。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果偏大,下列原因正確的是(________________)
A 紅磷過量 B 裝置氣密性不好 C 將燃著的紅磷緩慢伸入瓶內(nèi)
D 未等裝置冷卻就打開彈簧夾 E 瓶內(nèi)預(yù)先裝了少量水
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH(氫氧化鈉)。小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
(實驗過程):
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2:h1=______。
③按照①和②再重復(fù)實驗2次、3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)第三次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為________%(結(jié)果精確到0.1%)
④若該實驗中實際消耗的Na2S4質(zhì)量為10g,則理論上生成的硫的質(zhì)量為______g(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中E、F是常見的液體,C是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B_____;F_____。
(2)寫出反應(yīng)①的的符號表達式:_____。
(3)上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是_____(填編號)。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
(1)請你根據(jù)上述信息,寫出下列物質(zhì)名稱
A、_____________ D、_____________ F、_____________
(2)寫出反應(yīng)②的反應(yīng)文字表達式:_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)院院士徐光憲研究稀土理論,榮獲2008年度國家最高科技獎。下圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是
A.釔元素的原子序數(shù)為39
B.釔元素在反應(yīng)中易失去電子
C.釔元素原子的中子數(shù)是50
D.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.9lg
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【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題:
(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是_____。
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于_____。
(3)電解水的文字表達式為_____。
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【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
C. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃,或備用氣球收集起來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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