【題目】某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,下列原因正確的是(________________)
A 紅磷過(guò)量 B 裝置氣密性不好 C 將燃著的紅磷緩慢伸入瓶?jī)?nèi)
D 未等裝置冷卻就打開彈簧夾 E 瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝了少量水
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH(氫氧化鈉)。小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程):
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2:h1=______。
③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%(結(jié)果精確到0.1%)
④若該實(shí)驗(yàn)中實(shí)際消耗的Na2S4質(zhì)量為10g,則理論上生成的硫的質(zhì)量為______g(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
【答案】 C 水進(jìn)入試管內(nèi),進(jìn)入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一 4∶5 20.7% 7.36
【解析】
解:(1) ①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
②A、紅磷過(guò)量可以是氧氣消耗完,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一,不符合題意;
B、實(shí)驗(yàn)裝置若漏氣,會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,不符合題意;
C、將燃著的紅磷緩慢伸入瓶?jī)?nèi),塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,符合題意;
D、未等裝置冷卻就打開彈簧夾,能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,不符合題意;
E、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,五氧化二磷會(huì)污染空氣,會(huì)與水反應(yīng),所以集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是:降溫,吸收生成的白煙五氧化二磷,防止造成空氣污染,對(duì)結(jié)果無(wú)影響,不符合題意。故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,原因正確的是選C。
(2) ②四硫化鈉和氧氣、水反應(yīng)生成硫和氫氧化鈉,會(huì)使得試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,將該試管插入水中,拔下橡膠塞,觀察到水進(jìn)入試管內(nèi),進(jìn)入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一;空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,理論上h2∶h1=4∶5;
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=×100%=20.7%;
④若該實(shí)驗(yàn)中消耗的Na2S4質(zhì)量為10g,則理論上生成的硫的質(zhì)量為:10g× ×100%=7.36g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:根據(jù)以上提供的信息,下面說(shuō)法不正確的是( )
A.每個(gè)生成物分子是由2種原子構(gòu)成
B.參加反應(yīng)的B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:4
C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)鉀原子_____
(2)硫酸根離子______
(3)2個(gè)氮分子_____
(4)氧化銅中銅元素的化合價(jià)_______
(5)氫氧化鈉 _______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】富氧燃燒技術(shù)中,用氧氣含量高于21%的富氧空氣支持燃燒,能起到節(jié)能和減少碳排放的作用。富氧燃燒的產(chǎn)物中CO2 的含量可達(dá)到95%,有助于CO2回收利用。該技術(shù)的主要流程如下:
(1)空氣分離的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化,圖中其它氣體的主要成分是________。
(2)該流程中涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是________(寫出一種即可)。
(3)根據(jù)信息推測(cè),煤粉中含有的主要元素有________(填字母序號(hào))。
A碳元素 B鐵元素 C硫元素 D鈉元素
(4)關(guān)于富氧燃燒技術(shù),下列說(shuō)法不合理的是________(填字母序號(hào))。
A與普通燃燒相比,富氧燃燒鍋爐中煤粉的燃燒更劇烈
B煤粉燃燒更充分,可以節(jié)約燃料,達(dá)到節(jié)能減排的目的
CCO2無(wú)毒,壓縮和存儲(chǔ)的CO2直接排放到空氣中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的分子A和B,它們?cè)诟邷馗邏捍呋瘎┫掳l(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成分子C,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是__________(填“純凈物”、“混合物”).
(2)參加反應(yīng)的A分子和B分子的個(gè)數(shù)比為____________________;
(3)上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為____________________;
(4)若圖中“○”表示氫原子,“●”表示氮原子,寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:_________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類不可缺少的資源.
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”).該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的.
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是 (填序號(hào)).
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無(wú)磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的是 雜質(zhì);炭濾池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可將硬水軟化的方法是 ,可借助 來(lái)鑒別硬水和軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中儀器②的名稱_____。
(2)若小明同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。裝置A和C都可以作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置, A和C相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。若要制取并收集一瓶干燥的氧氣(濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水分),則所選裝置正確的連接順序是(填管口字母)_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來(lái)制取氨氣(NH3),已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,則制氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____(填裝置字母序號(hào),下同),收集氨氣裝置可選擇_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。近年來(lái),一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣,粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物質(zhì)。
(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是_____(填標(biāo)號(hào))
A 燃煤脫硫 B 植樹造林 C 靜電除塵 D 燃放鞭炮
(2)由于北方冬天取暖時(shí)大量使用煤作燃料導(dǎo)致大氣中二氧化硫增加而產(chǎn)生污染,請(qǐng)寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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