水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為      

(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生      mL氣體.

(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于      (填“硬水”或“軟水”).

(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取      (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn);硬水與軟水;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)氫氧元素的質(zhì)量比解答.

(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論解答;

(3)根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答;

(4)根據(jù)在鑒別物質(zhì)時(shí),充分利用兩物質(zhì)的不同性質(zhì)來鑒別,可以用物理方法,也可用化學(xué)方法.因此依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);

解答:

解:

(1)設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為HxOy,H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%

1×x:16y=11.1::88.9

x:y=2:1

該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O

(2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn)A管氣體多,所以其中是氫氣,B就是氧氣;而且體積多的是少的二倍,若A試管得到lOmL氣體,則B試管可收集到5ml氣體;

(3)用肥皂水可以卻分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

(4)食鹽水是混合物,而蒸餾水是純凈物.且食鹽水是溶液,所以可以用蒸發(fā)溶液的方法,有溶質(zhì)析出的是食鹽水,沒有的是蒸餾水.

答案:

(1)H2O

(2)5

(3)軟水

(4)加熱蒸發(fā)

點(diǎn)評:

解答這類題目時(shí),首先,要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息,或者是圖示信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)心地探究后,按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可.

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


常用于檢驗(yàn)二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質(zhì)分別是

A、帶火星的木條和澄清的石灰水       B、食鹽水和澄清的石灰水

   C、澄清石灰水和帶火星的木條         D、糖水和帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化石燃料包括__________、__________和__________,它們是__________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,屬于__________ (填“純凈”或“混合”)物。從石油中煉制出的燃料有多種,舉出三例__________、__________、__________;最后一級(jí)產(chǎn)品是__________,主要用于__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了更全面的認(rèn)識(shí).下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

水是一種氧化物

B.

煮沸水可以降低水的硬度

 

C.

電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣

D.

水由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )

 

A.

水可用于滅火

 

B.

淡水資源是取之不盡,用之不竭的

 

C.

可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

 

D.

海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨                    B.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

C.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜      D.車胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶

液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示)。下列說法不正確的是

A.a(chǎn)-b 間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B.c-d 間(不含兩點(diǎn))的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時(shí),溶液中金屬離子為Zn2+

D.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時(shí),溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉,為測定該產(chǎn)品中碳酸

鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩個(gè)化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

【甲組】探究活動(dòng)過程如下,請回答下列問題:

(1)操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外,還必需有                                     ;

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                        ;

(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                                        。

【乙組】用如圖所示裝置對樣品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析,已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解

度很小。下列探究活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)操作說法不正確的是                     

A.錐形瓶中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B.對取用樣品的量的多少無一定要求

C.實(shí)驗(yàn)中若改用水,對測定無影響

D.實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸液體的體積,對測定無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是(   )

A. 將帶火星的木條伸入瓶中

B. 聞氣體的氣味

C. 將燃著的木條伸入瓶中

D. 加入澄清石灰水

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同步練習(xí)冊答案