【題目】我國農(nóng)業(yè)部解釋農(nóng)產(chǎn)品殘留與安全問題,有機種植時提倡使用低毒高效農(nóng)藥。殺菌劑波爾多液由硫酸銅、生石灰加水配制而成。則:
(1)生石灰與水化合生成熟石灰,則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)過程中______(選“吸收”或“放出”)熱量。
(2)不能用鐵制容器來配制和盛裝波爾多液的原因___________。
(3)若要檢驗所配制的波爾多液中是否含有CuSO4,你的實驗方法是______________。
【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 放出 鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),會腐蝕鐵桶和降低農(nóng)藥質(zhì)量 用一支試管取少量波爾多液,插入一根鐵絲,若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì),說明波爾多液中含CuSO4
【解析】
(1)生石灰與水化合生成熟石灰氫氧化鈣,該反應(yīng)放熱,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;放熱;
(2)波爾多液中的硫酸銅可以和鐵發(fā)生反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)會對鐵桶造成腐蝕,并且會有損農(nóng)藥質(zhì)量,故不能用鐵制容器來配制和盛裝波爾多液;故填:鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),會腐蝕鐵桶和降低農(nóng)藥質(zhì)量;
(3)鐵可以和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和紅色的銅,用一支試管取少量波爾多液,插入一根鐵絲,若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì),說明波爾多液中含CuSO4;
故填:用一支試管取少量波爾多液,插入一根鐵絲,若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì),說明波爾多液中含CuSO4。
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【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作依次有:①加過量NaOH的溶液;②加過量BaCl2的溶液;③加過量的Na2CO3;④過濾;⑤加適量鹽酸。
(1)若將實驗方案②和③的順序顛倒,則最終得到的精鹽中含有______雜質(zhì)。
(2)判定加入的鹽酸達到適量的實驗現(xiàn)象是______。
(3)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】古代詩詞中蘊含有化學(xué)知識。
(1)“野火燒不盡,春風吹又生”。草木灰中含有的K2CO3屬于________;
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
(2)“有麝自來香,不用大風揚”說明粒子具有_______的性質(zhì)
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于“淚”的說法正確的是_________;
A. “淚”是指石蠟燃燒生成的水
B. “淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C. “淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨著物理變化
(4) “以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
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【題目】我國首架國產(chǎn)大型客機C919首次大范圍使用鋁鋰合金航空材料。某化學(xué)興趣小組對鋰(Li)和Al的金屬的活動性順序強弱進行探究,于是進行了如下探究:
(查閱資料)⑴該研究小組必需查閱的資料是_____(填序號)
A 兩種金屬的密度 B 兩種金屬能否與酸反應(yīng) C 兩種金屬的導(dǎo)電性
(猜想與假設(shè))兩種金屬的活動性順序是:猜想一:Li>Al; 猜想二:Al>Li;
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取體積一樣大的鋰塊和鋁塊,分別加入到等體積相同濃度的稀鹽酸中 | 鋰與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,產(chǎn)生氣體速率更快 |
(控制實驗條件)⑵兩種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是_____。
(解釋與結(jié)論)⑶原假設(shè)中正確的是_____(填序號)。寫出鋰(鋰的化合價為+1)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
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【題目】金屬資源是人類寶貴的自然資源,保護金屬資源是我們每個公民應(yīng)盡的責任。
(1)以下是有關(guān)保護金屬資源的一些具體做法:
a將鐵制成不銹鋼
b使用氮化硅陶瓷齒輪
c回收鋁制飲料罐
d回收廢舊電池
e給自行車的支架噴漆
f儀器使用硬塑鑄件
請你從保護金屬資源的有效途徑的角度,從上述做法中選出兩種:
你選擇標準是________包括事例有________(填字母)。
(2)現(xiàn)有A,B,C三種金屬,A,B可溶于鹽酸,C不溶于鹽酸,在BCl2溶液中發(fā)生A+BCl2=ACl2+B,則A,B,C三者金屬活動性由強到弱的順序為________。非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)也有類似的規(guī)律,如①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBr。根據(jù)以上規(guī)律,下列反應(yīng)可以發(fā)生的是________(填字母)
A Cl2+2KI=2KCl+I2 B 2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑。
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【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。規(guī)范的實驗技能和安全常識都是我們必須具備的,據(jù)此回答下列問題:
(1)取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用______夾取。
(2)將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡膠塞中,先_______,然后對準稍稍用力即可將其插入。
(3)化學(xué)試劑高錳酸鉀具有強烈的腐蝕性,屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),用剩的高錳酸鉀應(yīng)放入____。
(4)用試管刷洗試管時,如果用力過猛,造成的不良后果是___________________。洗過后的試管已經(jīng)洗滌干凈的標準是_______________。
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【題目】某小組同學(xué)開展關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整:
㈠濃硫酸的腐蝕性實驗探究:
(實驗用品)濃硫酸、小木條、玻璃片
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察 | 小木條變黑 (或碳化) | 濃硫酸有強烈的______性,使用時應(yīng)十分小心。 |
㈡對濃硫酸泄漏事故處理的討論:
(1)第一小組同學(xué)認為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的_______沒變,僅僅是_______變小了。
(2)第二小組同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施 | 依據(jù)原理 | 效果評價 | 反應(yīng)基本類型 |
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒 | 硫酸與氫氧化鈉反應(yīng) | 將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染 | ___________ |
(思維拓展)寫出第二小組所依據(jù)原理的化學(xué)方程式為________________ 。
第三小組同學(xué)認為,第二小組的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染,因為氫氧化鈉也有強腐蝕性。
(3)請你參照第二小組的設(shè)計方案,結(jié)合第三小組的看法,也設(shè)計一個方案。
采取措施 | 依據(jù)原理 | 效果評價 |
____ | ____ | ____ |
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【題目】人們在端午節(jié)有吃粽子的習俗,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富
B.端午時節(jié)粽子飄香,是因為分子在不停地運動
C.糯米中的淀粉是否水解完全可以用碘水來檢驗
D.糖尿病病人不能吃粽子,因為糯米中含大量的葡萄糖會使血糖升高
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【題目】2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”主題為“關(guān)注城市生活與食品”。通過化學(xué)實驗有助于我們正確認識、理性選擇和科學(xué)生活。下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法中正確的是( )
A.用10mL量筒量取8.55mL蒸餾水
B.稱量固體藥品時,左盤放砝碼,右盤放物體
C.在實驗室里制取氣體時,先檢驗裝置的氣密性
D.實驗完畢后,實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
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