分析 (1)根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的反應(yīng)是物理變化,氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成解答;
(2)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷;
(3)根據(jù)預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)補充的元素是鈣元素解答;
(4)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷解答;
(5)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答 解:(1)黃瓜切塊只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成的;
(2)
A、陶瓷是用泥土燒制而成的,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤.
B、純棉毛巾是用純棉制成的,屬于天然材料,故選項錯誤.
C、塑料凳是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確.
D、不銹鋼菜刀是用不銹鋼成的,不銹鋼是鋼的一種,屬于金屬材料,故選項錯誤.
故選:B.
(3)預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)補充的元素是鈣元素;
(4)煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源.天然氣的主要成分是甲烷;乙醇汽油作為汽車燃料的優(yōu)點是:乙醇能減少燃燒的尾氣對環(huán)境的污染,乙醇屬于可再生資源可以節(jié)約石油等資源等.
(5)可用補鈣劑的是碳酸鈣;焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打碳酸氫鈉;可用于降低土壤酸性以改良土壤結(jié)構(gòu)、涂刷樹木以防害蟲生卵的是氫氧化鈣;肥皂水可用于區(qū)別硬水和軟水.
答案:
(1)物理變化;離子;
(2)C;
(3)鈣;
(4)甲烷;乙醇能減少燃燒的尾氣對環(huán)境的污染;
(5)④;②;③;①.
點評 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
原料 | 主要生產(chǎn)過程 | 產(chǎn)品 | |
石灰石 | 1.高溫煅燒,得到固體A與氣體B 2.固體A與水反應(yīng),凈化后得到石灰乳 | 石灰乳與B反應(yīng) | 輕質(zhì)碳酸鈣 |
石灰乳與適量鹽酸反應(yīng)得溶液C,C中加入氨水同時通入B | 納米碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 塑料、纖維等有機物都含有碳元素,說明含有碳元素的物質(zhì)都是有機物 | |
D. | 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
B | CO2(CO) | 通過足量的灼熱的氧化銅 |
C | H2(HCl) | 先通過足量的NaOH溶液,后通過足量的濃硫酸 |
D | KClO3(KCl) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體為止 |
A. | A、 | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的間隔變化 | B. | 分子的質(zhì)量變化 | ||
C. | 分子的體積變化 | D. | 分子的種類變化 |
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