16.已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫紅色金屬.他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)題目中的突破口“A、C是組成元素相同的氣體,且C的固體俗名叫“干冰”、“B是赤鐵礦的主要成分”、“H是紫紅色金屬;E可用于改良酸洗土壤”,則C是二氧化碳,A是一氧化碳,B是氧化鐵;F是紫色金屬銅,E可用于改良酸性土壤,因此E是氫氧化鈣,反應(yīng)產(chǎn)生的G是碳酸鈣,再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可.

解答 解:“A、C是組成元素相同的氣體,且C的固體俗名叫“干冰”、“B是赤鐵礦的主要成分”、“H是紫紅色金屬;E可用于改良酸性土壤”,則C是二氧化碳,A是一氧化碳,B是氧化鐵;F是紫色金屬銅,E可用于改良酸性土壤,因此E是氫氧化鈣,反應(yīng)產(chǎn)生的G是碳酸鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.則:
(1)根據(jù)分析,E是氫氧化鈣,故其化學(xué)式為Ca(OH)2;
(2)反應(yīng)①是一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng),故反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3))根據(jù)分析,反應(yīng)③可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(合理即可),所以反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于H2O2、CO2、O2等三種物質(zhì)組成的敘述中正確的是( 。
A.都含有氧氣B.都含有氧元素C.都含有氧分子D.都含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室制備氯氣通常用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制得:
4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O
用下列實(shí)驗(yàn)室常用裝置或儀器(鐵架臺(tái)、夾持和連接裝置略)的字母填空.

(1)制氯氣需要的裝置和儀器是AH.
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氯氣制取或性質(zhì)試驗(yàn)后,必須用G裝置進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣.說(shuō)明氯氣具有毒性.
(3)收集氯氣的裝置是D;干燥氯氣可用裝置F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào)).

(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用;收集氧氣可以選擇D或E(填裝置編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的ac(填藥品序號(hào)).
     a、稀鹽酸     b.熟石灰   c.塊狀石灰石  d.稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使CE或BE.
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是a(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽        b.導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出    
c.將水換成冰水       d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中不正確的是(  )
A.t1℃時(shí),X、Y兩種固體的溶解度相等
B.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t2℃時(shí),把X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,都會(huì)析出晶體
D.t2℃時(shí),把X、Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,都能得到飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中
B.用100ml量筒量取2ml水
C.過(guò)濾時(shí),漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣
D.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)伸入試管中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨,其工藝流程如圖:

請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的化學(xué)方程式為
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2   ②C+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+CO2
其中反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
反應(yīng)①的主要作用是(填編號(hào))AD.
提供二氧化碳        B.提供氧氣        C.提供一氧化碳        D.提供熱量
(2)部分氨氣通入碳化塔的目的是為了除去二氧化碳,同時(shí)得到副產(chǎn)品碳酸氫銨,其生成碳酸氫銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+NH3+H2O=NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊.
(1)廚房中的化學(xué):黃瓜切塊屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);涼拌黃瓜時(shí)常用氯化鈉作調(diào)味品,氯化鈉由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(2)化學(xué)與材料:下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C(填標(biāo)號(hào)).

(3)化學(xué)與健康:預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)補(bǔ)充的元素是鈣元素.
(4)化學(xué)與能源:煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源.天然氣的主要成分是甲烷.
汽車燃料中,推廣使用乙醇汽油,其優(yōu)點(diǎn)是乙醇能減少燃燒的尾氣對(duì)環(huán)境的污染.
(5)化學(xué)與生活:請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填標(biāo)號(hào)).
①肥皂水    ②碳酸氫鈉    ③氫氧化鈣    ④碳酸鈣
可用補(bǔ)鈣劑的是④;焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉成分之一是②;可用于降低土壤酸性以改良土壤結(jié)構(gòu)、涂刷樹木以防害蟲生卵的是③;鑒別硬水與軟水可用①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟熔化B.紙張燃燒C.玻璃破碎D.車胎爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案