4．一氧化碳中混有少量二氧化碳，除去二氧化碳的方法是（　�。�
A．將氣體通過灼熱的氧化銅B．將氣體通入足量的澄清石灰水中
C．將氣體點燃D．傾倒，將上層的二氧化碳倒出

分析 根據(jù)兩種氣體性質(zhì)不同，選擇能和二氧化碳反應(yīng)但不和一氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)，把二氧化碳除去即可，注意不能帶入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO在高溫下會與氧化銅反應(yīng)：一氧化碳+氧化銅$\stackrel{高溫}{→}$銅+二氧化碳↑，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，故本選項錯誤；
B、將氣體通過足量的澄清石灰水中，一氧化碳不與該溶液發(fā)生反應(yīng)，而二氧化碳+氫氧化鈣溶液→碳酸鈣溶液+水，從而除去雜質(zhì)二氧化碳；故本選項正確；
C、將混合氣體點燃，會使CO燃燒成為CO2，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符；故本選項錯誤；
D、CO的密度小于CO2的密度，所以把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中時，CO損失了，沒有達(dá)到凈化的目的，故本選項錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了CO、CO2的性質(zhì)，在此基礎(chǔ)上選用科學(xué)的方法進(jìn)行凈化提純，要求同學(xué)們要熟練掌握物質(zhì)的基本物理和化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們根普通質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量均相等，而電性相反．1997年歐洲科研機(jī)構(gòu)宣布它們制造出9個反氫原子，你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由1個帶正電荷的質(zhì)子與1個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B．由1個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個帶正電荷的電子構(gòu)成
C．由1個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D．由1個不帶電的中子與1個帶正電荷的電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有下列含氮元素的物質(zhì)：①N2②NO ③NH3④NO2⑤HNO3，按氮元素化合價由高到低排列的順序是（　　）
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．⑤④②①③D．⑤④③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）某課外小組，利用上圖提供的部分裝置，制取氣體．
①如圖儀器a的名稱為，制取和收集氧氣可選用裝置為E（填序號，下同）C或D
②實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的裝置為（填序號）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列混合物遇火可能爆炸的是（　�。�
A．氫氣和空氣B．氧氣和空氣C．氫氣和氧氣D．氫氣和氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．一定量的碳和氧氣放入一密閉容器中燃燒，待氧氣耗盡時，得到5g氣體．將該氣體通過足量石灰水后，氣體剩余2.8g．試計算反應(yīng)前密閉容器中氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．某無色氣體可能由CH4、H2、CO、CO2中的某兩種氣體組成，在恒溫、恒壓條件下，通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，混合氣體在O2中能夠點燃，充分燃燒后氣體中二氧化碳和水蒸氣分子個數(shù)比為1：1．則原混合氣體的成分可能是（　�。�
A．CH4、H2B．CH4、COC．CO、H2D．CH4、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體F
（1）請分別寫出A、C、D、F的化學(xué)式：
AH2O2、CH2O、DO2、FCO2；
（2）黑色物質(zhì)B在反應(yīng)中起催化作用，寫出該反應(yīng)的方程式2H2O2MnO2?2H2O+O2↑；
（3）寫出E和D反應(yīng)生成F的方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．我市2015年中考化學(xué)實驗考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實驗室制�、笾泻头磻�(yīng)Ⅳ過濾10mL粗食鹽水等六個考簽，由學(xué)生抽簽確定一個考題進(jìn)行考察．
（1）甲同學(xué)抽簽后到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上述儀器中D的名稱為燒杯，F(xiàn)的名稱為酒精燈．
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是Ⅱ（填字母編號）．
③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有ABCE（填字母編號）．
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實驗操作如圖2所示，請回答：

①圖2示操作中，有一項是錯誤的，這一錯誤操作是C（填寫字母編號）；
②上述操作正確的順序是ECADB（填寫字母編號）；
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出了幾滴，這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（3）丙同學(xué)抽到的考簽是Ⅳ，他在進(jìn)行實驗時，發(fā)覺得到的濾液渾濁，于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過濾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：濾液高于濾紙邊緣（寫出一點即可）．

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