14．正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們根普通質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量均相等，而電性相反．1997年歐洲科研機(jī)構(gòu)宣布它們制造出9個(gè)反氫原子，你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D．由1個(gè)不帶電的中子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

分析 根據(jù)氫原子是由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，反氫原子的結(jié)構(gòu)中粒子所帶的電荷正好相反，進(jìn)行解答．

解答 解：
A、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，這是正常氫原子的構(gòu)成，故A說法錯(cuò)誤；
B、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的，符合反氫原子的構(gòu)成，故B說法正確；
C、由一個(gè)不帶電的中子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，不正確，因?yàn)榉礆湓又须娮訋д姡蔆說法錯(cuò)誤；
D、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，不正確，原子不顯電性，不能都帶負(fù)電荷．故D說法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 要排除定向思維模式，善于改變課本上一些定性的知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：
（1）在使用體溫計(jì)測量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，散落出不的汞和汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害．此時(shí)撒一些硫粉在上在，使硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）．請回答下列問題：
①寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程式S+Hg=HgS．
②用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大．
（2）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：探究稀酸的化學(xué)性質(zhì)（如圖）．
（1）A試管中的石蕊由紫色變?yōu)榧t色；
（2）通過C，D試管中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是酸能與某些金屬反應(yīng)；
（3）E中的固體消失并放熱，能否由此證明中和反應(yīng)的發(fā)生，說明理由氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；
（4）補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，完善酸的通性，寫出化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)后的廢液處理．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將反應(yīng)后的廢液倒在同一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液渾濁，一段時(shí)間后，上層清液為藍(lán)色，下層有難溶固體．
（5）上層清液中的溶質(zhì)是：石蕊、氫氧化鈉、氯化鈉；
（6）該同學(xué)為驗(yàn)證廢液缸中難溶固體的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 難溶固體的成分
 取難溶固體于試管中，加入過量稀鹽酸 固體部分溶解，溶液變黃Ⅰ．一定有銅
Ⅱ．一定有鐵
Ⅲ．一定有氧化鐵
Ⅳ．至少有三種物質(zhì)
你認(rèn)為上述結(jié)論中正確的是Ⅰ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，前者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，后者屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．鎂帶在空氣中燃燒； 酒精揮發(fā)
B．二氧化硫具有刺激性氣味； 氯氣有毒
C．蠟燭受熱熔化； 液氧是淡藍(lán)色的液體
D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁； 鐵塊能熔化成鐵水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖為加熱高錳酸鉀制取氧氣剛開始加熱瞬間，找出下列裝置的明顯錯(cuò)誤三項(xiàng)．
（1）試管口沒有放棉花；
（2）試管口沒有向下傾斜；
（3）導(dǎo)管伸入太長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
     過濾		B．        稱取氯化鈉C．
    稀釋濃硫酸		D．
     測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．同種元素的原子和離子一定相同的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)B．電子層數(shù)C．核電荷數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖（ I ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置（用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念）．對(duì)比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問題：

（1）圖（ I ）中B的名稱分別是試管；若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸，氣體應(yīng)從a口通入（填字母）．
（2）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對(duì)用圖（I）儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是①③④ （填序號(hào)）：
①節(jié)約藥品用量    ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染   ③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)   ④若需加熱也能節(jié)約燃料
（3）圖（ I ）中的C裝置的作用相當(dāng)于圖（II）中的裝置d （填字母），它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的加入量來控制反應(yīng)速度．
（4）圖（ I ）中的C裝置和圖（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管）都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體．若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置中橡膠塞會(huì)沖出（或錐形瓶可能爆炸） 而“多用途U型管”具支試管內(nèi)的液體從小孔排出，U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一氧化碳中混有少量二氧化碳，除去二氧化碳的方法是（　�。�
A．將氣體通過灼熱的氧化銅B．將氣體通入足量的澄清石灰水中
C．將氣體點(diǎn)燃D．傾倒，將上層的二氧化碳倒出

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同步練習(xí)冊答案